Oktatási hét van CultofMac.com. Hogy van az Apple manapság az iskolákban? Melyek a legjobb oktatási alkalmazások? Érdemes az iTunes U? Csatlakozzon hozzánk, amikor többet tudunk meg az Apple az oktatásban témáról.
Cédrus iskola a skóciai Greenockban a világ első olyan iskolája lett, amely az általa kiszolgált korosztályok minden gyermekének (nagyjából 5-16 éveseknek) telepített egy iPad-et. Van megemlítette ezt az erőfeszítést korábban, így a Cult of Mac úgy döntött, hogy újra jelentkezik a projektre az oktatási szakterületünkön, és megnézzük, hogyan teljesítenek.
"Az iPad sokkal jobban beágyazódott az iskolai napunkba, mint azt valaha is gondoltam volna" - írta blogjában Fraser Speirs, a projekt mögött álló építész.
Speirs tanár és az iskola informatikai szervezője blogolás a projektről kezdettől fogva. Bejegyzései részletesen ismertették a csúcsokat és mélypontokat, az örömöket és az alkalmi frusztrációkat. Összességében nagyon világos, hogy az egész pozitív élmény volt:
Túl korai megmondani, hogy a projekt sikeres volt -e a gyermekek eredményeinek javítása szempontjából, de a projekt végrehajtása és telepítése nagyon sikeres volt.
Azt mondanám, hogy az iPad által leginkább megváltoztatott osztály az Art. Annyi nagyszerű iPad -alkalmazás létezik a művészet számára, hogy sok felhasználási lehetőséget találtunk. Ez azonban hatással volt más osztályokra is. Például angol tanárainknak most segíteniük kell a diákoknak, hogy a szóbeli kereteken belül tartsák a vizsgabizottságot esszék, mert az iPad-en való írás és átfogalmazás olyan egyszerű, mint az írás és az újraírás kéz.
Érdemes megjegyezni, hogy az iskola nem csak azért választotta az iPad -eket. Speirs legutóbbi stratégiai poszt világossá teszi, hogy a döntést azért hozták meg, mert a jelenlegi helyzetben az iPad -ek a legjobb megoldás a problémára:
Nem érdekel, ha öt év múlva Android táblagépeket használunk - amíg ezek az Android táblagépek tovább tartanak, könnyebben használhatók és telepíthetők, jobbak és olcsóbbak, mint egy iPad. Ha a jövőbeli eszközök gyorsabban és jobban szolgáltatnak információt, mint egy iPad, akkor ezekre az eszközökre váltunk.
Megvitatása a a tanítási tananyag fejlődése hogy ez a technológia biztosítja, Speirs és közreműködői kidolgozták a sikerhez szükséges kritériumok listáját. A tanuló szemszögéből nézve a technológiának a következőknek kell lennie:
- Mindenhol, használatra kész.
- Könnyen kezelhető.
- Kívánatos használni.
- Kihívás a képességeimben.
- Megosztható
- Együttműködő
- Játszania kell a szenvedélyeimmel
- Hasznos környezetekben használják (a tanuló szemszögéből)
- Hiteles
Amit az iPad lehetővé tett számunkra, az, hogy a digitális erőforrásokat ugyanolyan rendelkezésre állási szintre emeljük, mint a tanári papírforrásokat. Elképzelhetetlen, hogy a diákok hetente csak egy -két órányi hozzáféréssel rendelkezzenek a könyvekhez, mégis ez volt a helyzet a digitális erőforrásokkal az iPad telepítése előtt.
[A történet részei: Adam Rosen és Leander Kahney]
