Aplikacija Study Claims iPad jača učeničke matematičke vještine
Ovo je bila godina bannera za iPad u obrazovanju u SAD -u - s mališanima za tinejdžere i studente koji koriste Appleov čarobni uređaj za učenje.
O učinkovitosti iPada kao nastavnog sredstva otvorena je rasprava.
Mala studija, koju je proveo Michelle Riconscente, docent za obrazovanje na Sveučilištu Južne Kalifornije, nudi neke obećavajuće rezultate, čak i uz potrebno upozorenje da je financiran od strane Motion Math aplikacija uz potporu iz Zaklada Noyce.
Riconscente je proučavao 122 učenika petog razreda u dvije škole u južnoj Kaliforniji kako bi vidio jesu li se njihove vještine poboljšale pomoću aplikacije. Posebno je promatrala vještine s razlomacima, opisane kao "bitne za budući uspjeh u matematici".Njihove su vještine mjerene na papirnatom testu u odnosu na igrajući igru sa sličnim pitanjima u aplikaciji iPad. Zanimljivo je da su na papirnatom testu bile 34 stavke; iPad verzija testa imala je 26 stavki, zbog "nemogućnosti kompjuteriziranog sučelja da prikaže određene vrste pitanja".
Njezini nalazi?
Djeca koja su koristila aplikaciju 20 minuta pet dana poboljšala su se na testu frakcija u prosjeku za 15 posto u odnosu na kontrolnu skupinu. Korištenje Motion Math -a također je poboljšalo stavove djece o razlozima za 10 posto - nema velikog poboljšanja ako se sjećate koliko mogu biti dosadni. Djeca koja su koristila aplikaciju rekla su da će je rado ponovno igrati ili preporučiti prijateljima.
Cijelo izvješće o studiji možete preuzeti u PDF -u ovdje, ili sažetak objavljen na GameDesk.