Під час свого навчального заходу в січні Apple представила свої плани революціонізувати клас К-12 за допомогою iPad, електронних підручників, оновленої версії iTunes U, який підтримує контент для шкіл K-12, а також вищих навчальних закладів, та інструменти для викладачів для створення власного цифрового вмісту за допомогою iBooks Author та iTunes U.
За останні місяці школи та райони по всій країні зробили значні інвестиції в iPad, включаючи єдиний шкільний округ Сан -Дієго, який інвестував 15 мільйонів доларів у 26 000 iPad для свого студентів. Ці продажі створили рекордний квартал для Apple на освітньому ринку K-12.
З початком шкільного сезону зрозуміло, що масштабні розгортання iPad дадуть Apple можливість зірвати клас таким чином, як у нього є цілі галузі, і багато в чому це добре річ.
Залучення та захоплення учнів
IPad залучає учнів так, як це не зробили жодні технології школи чи класу
Найбільш важливим способом впливу iPad на освіту є залучення студентів. Технології завжди були хорошими, і це одна з причин, чому школи почали інвестувати в комп'ютери в 70 -х і 80 -х роках. IPad виводить це залучення на дуже особистий рівень. Він пропонує учням різні способи навчання, які відповідають їхнім унікальним потребам у навчанні, та можливість досліджувати концепції, які їх цікавлять чи кидають виклик набагато глибше, ніж найкращий підручник.
IPad, як і багато інших продуктів Apple, також є крутим фактором, який поміщає його в іншу сферу досвіду, ніж у запиленому старому підручнику. IPad також може служити для багатьох цілей, окрім навчання - соціальних мереж, фотографування та створення фільмів, гри в ігри та майже у будь -якому іншому.
Все це означає, що iPad залучає учнів так, як це не робила жодна технологія школи чи класу.
Електронні, відкриті та спеціальні підручники
Apple сподівається, що iPad змінить освіту, - заохочувати використання електронних підручників. Це повільно відбувається, але багато шкіл все ще розглядають свої варіанти підручників і відчувають себе електронними підручниками.
Тим не менше, електронні підручники мають багато переваг. Вони можуть включати мультимедійний та інтерактивний вміст для підтримки інформації в тексті, вони можуть вказувати на додаткову інформацію в Інтернеті, вони полегшують запис нотаток, оскільки студенти можуть виділяти інформацію в тексті та робити практично необмежену кількість нотаток, їх можна шукати, вони можуть включати інтерактивне тестування для кожного уривка або розділу, а iPad набагато легший, ніж рюкзак, повний книги.
Хоча Apple, безумовно, зробила поштовх до своїх підручників на основі iBooks, варто пам’ятати, що Apple-не єдина гра в місті. Amazon також пропонує електронні підручники та прокат електронних підручників, які можна прочитати у програмі Kindle iPad. Kno, що надає електронні підручники для вищих навчальних закладів, оголошено минулого тижня що він розширює ринок електронних підручників, пропонуючи назви К-12. Як і підручники Amazon, книги Kno можна читати за допомогою програми Kno для iPad. Barnes & Noble також пропонує свої електронні підручники Додатки NookStudy, але компанія не розробила для них додаток iPad, хоча стверджує, що працює над ним.
IPad ще не повністю змінив підручники, але, безумовно, має потенціал для цього
Крім цих пропозицій, існує підручник з відкритим кодом та рух ресурсів освіти, який намагається надати безкоштовні альтернативи комерційним підручникам. Рух, як правило, зосереджується трохи більше на вищій освіті, коли йдеться про підручники, але він пропонує цілий ряд текстів та навчальних матеріалів для шкіл до 12 років. Ці ресурси використовуються скоріше як додаткові матеріали, а не як повні заміни підручників.
Існує також відносно нова концепція підручників на замовлення, які створюються школами, окремими викладачами та компаніями, які укладають контракти на створення індивідуальних матеріалів. Це дає педагогам можливість по -справжньому створювати новий досвід навчання, а також адаптувати зміст для своїх класів. Apple зробила цей варіант переконливим вибором для класів на базі iPad з iBooks Author. Оскільки спеціальні підручники рідко розроблені для загальнодоступного користування, важко сказати, скільки вчителів створюють та використовують їх.
Загалом, iPad не повністю змінив підручники, але, безумовно, має потенціал зробити це протягом наступних кількох років.
Електронний прийом записів
Зауважте, що використання iPad не обмежується лише електронними підручниками. Будь-яка кількість програм для редагування тексту та спеціальні програми для запису нотаток дозволити учням робити великі нотатки, набираючи текст або пишучи на iPad пальцем або стилусом. IPad дозволяє учням краще організовувати свої нотатки, а також створювати з них власні засоби навчання. Вони також мають можливість ділитися нотатками один з одним і з вчителями.
Однак більш важливим є те, що iPad змінив концепцію ведення нотаток. Окрім набраних або рукописних записок, студенти можуть фотографувати дошки та дошки, записувати аудіо та відео лекцій та занять у класі, а також можуть копіювати та вставляти інформацію з різних джерел, включаючи веб -сайти класів та шкіл, а також довідкові джерела в Інтернеті та різні навчальні та довідкові матеріали додатків.
Організація домашніх завдань, проектів та навчальних матеріалів
Не слід дивуватись тому, що iPad та ряд додатків можуть допомогти учням відстежувати завдання, організовувати проекти та збирати довідкові та навчальні матеріали. Якщо школа чи вчитель використовують систему управління курсами, більша частина цієї організації відбувається автоматично.
Онлайн курси
Онлайн -курси та матеріали не замінюють досвіду роботи в класі, але вони надають надзвичайно широкий спектр навчальних ресурсів
Онлайн -освіта останнім часом привертає велику увагу в засобах масової інформації. Масові відкриті онлайн -курси (MOOC), які пропонуються через коледжі та освітні консорціуми, наприклад Курсера та Невдалість пропонують повний курс коледжу з лекціями, інтерактивними форумами та завданнями для студентів у всьому світі. Деякі коледжі, які є членами цих організацій, навіть розглядають можливості надання кредитів коледжу студентам, які їх приймають.
ITunes U від Apple, який тепер включає матеріали K-12, а також курси коледжу та університету, також пропонує ряд онлайн-курсів із лекції, завдання для читання та факультативні проекти, які студенти можуть виконувати у власному темпі (хоча і без інтерактивності, яку пропонує MOOC).
Існує також багато довідкових та ресурсних сайтів, які стосуються конкретної освіти, одні з найвідоміших Академія Хана, який пропонує понад 3000 навчальних відеороликів з неймовірного діапазону предметів K-12 (математика, біологія, хімія, фізика, економіка, інформатика та історія для нової жменьки). Послуга пропонує ряд вправ, щоб забезпечити студентам розуміння відеовмісту та відстеження прогресу, який використовує соціальні та ігрові методи для заохочення досягнень. Функції відстеження також дозволяють викладачам і викладачам бачити, наскільки студенти досягають успіхів.
Звичайно, існує також ряд навчальних сайтів, які не орієнтовані на школу, але це може бути неймовірним ресурсом для вчителів та учнів. Сайт навчання технологіям Lynda.com, наприклад, включає цілий ряд занять, які добре вписуються у роботу середньої школи, включаючи такі теми, як бухгалтерський облік, графічний дизайн та мистецтво, створення фільмів, а також редагування та виробництво музики. Звичайно, він також включає навчання практично з усіх основних технологічних та програмних пакетів, а також заняття з програмування, розробки додатків та веб -сайтів та інших тем інформатики та ІТ.
Обидва Академія Хана та Lynda.com пропонують програми для iPad.
Онлайн -курси та матеріали не замінюють досвіду роботи в класі, але вони надають надзвичайно широкий спектр навчальних ресурсів, які вчителі, батьки та студенти можуть скористатися перевагами для підтримки навчання в класі, а також для розширення того, що можна легко навчити у багатьох безготівкових грошей школи.
Ігри та гейміфікація
Одна з переваг підходу Академії Хана полягає в тому, що він винагороджує студентів за досягнення конкретних цілей. Це одна грань гейміфікація, який бере ключові поняття теорії ігор і застосовує їх у навчальних або робочих ситуаціях. Гейміфікація включає в себе такі поняття, як соціальні значки, подібні до Foursquare, соціальні винагороди та колективні нагороди, спільна робота та конкуренція, а також визнання успіхів. Ці концепції можна застосувати до навчальних, дослідницьких, діяльності та навчальних проектів, які насправді не є іграми. Таким чином вони стимулюють активність та просування в реальному світі таким чином, що вони створюють винагороду та мотивацію, подібну до тих, які зустрічаються в багатокористувацьких іграх в Інтернеті.
Звичайно, є також багато навчальних ігор, які орієнтовані на надання традиційного ігрового досвіду під час навчання концепціям та інформації. Кількість освітніх ігор та програм у App Store надзвичайно велика, і багато ігор є соціальні аспекти, які заохочують грати та вчитися з однокласниками, а також зі студентами по всьому світу світ.
Навчання аналітиці
Ще одна важлива концепція, яка є частиною Академії Хана, - це можливість вчителів відстежувати успіхи своїх студентів. Роблячи це, він не просто забезпечує оцінку чи оцінку для кожного учня. Він містить ряд аналітичних статистичних даних, таких як те, як часто студенти отримують доступ до інформації, наскільки добре вони працюють, наскільки вони прогрес навчання змінюється з плином часу, і як учні одного класу працюють порівняно між собою та учнями в іншому класів. Багато освітніх інструментів спираються на ці функції, а деякі освітні програми надають аналітику безпосередньо вчителям. Хоча це може бути новим концептуально, це дійсно розширення традиційної книжки з оцінки паперу в поєднанні з механізмом баз даних, який може перетворювати основну одновимірну інформацію у складні графіки та діаграми, які допомагають набагато чіткіше зрозуміти, як навчаються учні роблячи.
Адаптивне навчання та індивідуальне навчання
Навчальна аналітика допомагає вчителям адаптувати свої плани уроків та стилі навчання для задоволення потреб конкретних класів та учнів. Кілька навчальних додатків можуть робити те ж саме. Наприклад, якщо учень використовує додаток, який навчає, а потім опитує його або її з історії Другої світової війни, і учень добре працює в битвах що сталися в Європі, але погано стосуються битв на Тихому океані, додаток може коригувати майбутній контент та вікторини, щоб більше зосередитися на війні Тихоокеанський.
Пошук відповіді проти Запам'ятовування відповіді
Сучасна освіта - це навчити дітей знаходити факти та розрізняти надійну та академічно обґрунтовану інформацію
Існує один аспект навчання, який суттєво відрізняється для сучасних учнів середніх та старших класів порівняно з учнями середнього та старшого шкільного віку з епохи бебі -буму та покоління Х. Сучасна молодь використовує Google та Інтернет як довідковий інструмент замість запорошених добре використаних енциклопедій у шкільній бібліотеці. Замість того, щоб прагнути запам’ятовувати факти, сьогоднішня освіта - це навчити дітей знаходити факти та як це робити відрізняти тверду та академічно обґрунтовану інформацію від гіперболи, заснованої на думках, і так званих фактів, які є явними неправильно. Це велика зміна в основі освіти. Хоча iPad, звичайно, не розпочав цієї трансформації, він, безумовно, прискорює її.
Раціоналізація завдань вчителя
Вчителі повинні виконувати всілякі важкі роботи щодня. Прийом відвідувачів, створення та призначення домашніх завдань, оцінювання тестів та документів. IPad дійсно не може позбутися великої частини цієї бурхливої роботи, але він може спростити її. Найкращим сценарієм є використання системи управління курсами, яка дозволяє викладачам призначати роботу, а студенти здавати роботу в електронному вигляді. Це має цінність як для вчителя, так і для учня. Це може здатися не великою перевагою ззовні, але кожен учитель, з яким я спілкувався, згадував, як великий вплив це може мати з точки зору часу, витраченого на спілкування зі студентами та вивчення потенціалу для вигоріти.
Перевернута класна кімната
Перевернутий клас може бути більш привабливим, збільшує бажання вчитися, прищеплюючи більш творчі навички та навички критичного мислення
У сукупності всі теми цієї статті призводять до того, що вчені називають перевернутий клас. Перевернутий клас використовує технологію інвертування класу та модель домашнього завдання. Замість того, щоб слухати лекції та записувати під час уроку, а потім підкріплювати ці знання домашніми завданнями, вчителі у перевернутому класі дають слухати відео- та аудіоматеріали (виготовлені вчителем із відкритого джерела освіти або постачальника, наприклад Академії Кан) для прослуховування поза класом та на додому. Час заняття присвячений обговоренням концепцій, критичного мислення та проектів, які заохочують співпрацю між студентами, творчість та розширене навчання.
Вчитель все ще залишається основним вихователем, але скоріше як фасилітатор знань, ніж лектор. Модель легко адаптується до різних стилів навчання та потреб учнів. Прихильники відзначають, що модель дає студентам більш цікавий досвід, збільшує їх бажання навчитися, і дає кращі результати тестів, а також прищеплює більш творче та критичне мислення навички. Я майже не кажу про те, що iPad - ідеальний засіб у цій новій моделі освіти.
Зрештою, iPad перетворює освіту. Він робить це з такими ж темпами, як змінює галузі та робочі місця. Це також викликає бажання навчатися протягом усього життя, заохочуючи студентів дізнатися більше, ніж лише вузький фрагмент інформації, необхідний для проходження тесту.
