กรณีหนังสือเรียนของ Apple ที่เข้าควบคุมการศึกษา: สิ่งที่นักการศึกษาคิด

ฉันบอกคุณเมื่อวันเสาร์ว่าโครงการริเริ่มด้านการศึกษาของ Apple ที่เปิดตัวในวันนี้มีความหมายอย่างไรจากมุมมองของการแข่งขันทางเทคโนโลยี: Apple ตั้งใจที่จะแย่งชิงการควบคุมอุตสาหกรรมการพิมพ์ทั้งหมดจาก Amazon.com.

แต่สำหรับนักการศึกษาและนักเรียนหมายความว่าอย่างไร ผม พูดคุยกับนักการศึกษานวัตกรรมเจ็ดคนและนักศึกษามหาวิทยาลัยหนึ่งคนอาศัยอยู่ในระหว่างการประกาศของ Apple เพื่อค้นหา. การสนทนาเกิดขึ้นใน Google+ แฮงเอาท์ที่ฉันบันทึกไว้

ประเด็นหนึ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษสำหรับนักการศึกษาคือความสามารถในการใช้งาน iBooks Author ไม่เพียงแต่กับครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนด้วย ปัญหาหนึ่งของหนังสือเรียนแบบเดิมๆ คือ "หนังสือสำหรับผู้ใหญ่" และนักเรียนไม่มีข้อมูลใดๆ ในที่สุด การแก้ปัญหาของ Apple อาจช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างข้อความ

แนวคิดในการให้นักเรียนใช้เครื่องมือจัดพิมพ์หนังสือเชิงโต้ตอบขั้นพื้นฐานนี้เป็นสิ่งที่ฉันกำลังพูดถึงในโพสต์วันเสาร์ของฉัน ซึ่งฉันพูดสิ่งนี้ ความคิดริเริ่มทั้งหมดเป็นส่วนหนึ่งของแผนระยะยาวเพื่อให้นักเรียนและครูคุ้นเคยกับระบบการเผยแพร่ของ Apple แห่งอนาคตสำหรับหนังสือทุกเล่มไม่ใช่แค่เพียง หนังสือเรียน

ครูยังบอกด้วยว่าการแบ่งปันและการทำงานร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในเรื่องนี้ พวกเขาหวังว่าเครื่องมือของ Apple จะไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดการทำงานร่วมกันที่ดีขึ้นระหว่างครูในโรงเรียนเดียวกัน แต่ระหว่างโรงเรียนในเขตเดียวกันด้วย

พวกเขายังรู้สึกตื่นเต้นกับโอกาสที่จะใช้แนวทาง "wiki" แบบหนึ่งเพื่อพัฒนาเนื้อหาหลักสูตร ที่ซึ่งผู้เชี่ยวชาญหลายสิบหรือหลายร้อยคนสามารถมีส่วนร่วมและใส่คำอธิบายประกอบเพื่อสร้างความร่วมมือ ตำราเรียน

ความสามารถในการนำเนื้อหาเชิงโต้ตอบมาไว้ในหนังสือเรียนโดยตรงช่วยแก้ปัญหาสองประการ อย่างแรกคือครูจะไม่ต้องส่งนักเรียนไปทั่วอินเทอร์เน็ตเพื่อดูหรือใช้แอปแบบโต้ตอบออนไลน์ อย่างที่สองคือ นักเรียนบางคนไม่มี Wi-Fi หรือการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่บ้าน ดังนั้นการสร้างสื่อทั้งหมดลงในหนังสือเรียนเองหมายความว่านักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงเนื้อหาหลักสูตรทั้งหมดได้

ปัญหาเก่าแก่อีกอย่างหนึ่งในโรงเรียนคืออัตราผันแปรที่นักเรียนเรียนรู้ หนังสือเชิงโต้ตอบที่สามารถใส่คำอธิบายประกอบได้มาก ช่วยให้นักการศึกษาจัดหาแหล่งข้อมูลเดียวที่ปรับให้เข้ากับนักเรียนแต่ละคนได้ด้วยตนเอง แม้ว่านักเรียนจะก้าวหน้าหรือล้าหลังก็ตาม

แต่ความคิดที่จะย้ายหนังสือเรียนและสื่อการสอนทั้งหมดไปยังหนังสือเรียนที่ใช้ iPad นั้นไม่ได้ราบรื่นนัก ข้อกังวลประการหนึ่งคือ iPads มีราคาแพงและเป็นที่ต้องการ และในหลายเขตการศึกษา ถือว่าอันตรายที่จะให้เด็กๆ เดินไปมากับพวกเขา เจ้าหน้าที่โรงเรียนกลัวว่าเด็กจะถูกโจมตีและปล้น

นอกจากนี้: iPads อาจเสียหายได้ โรงเรียนจะทำอย่างไรถ้านักเรียนทำลายหนึ่ง? สบายดีนักเรียน? จ่ายแทน? แม้ว่าค่าใช้จ่ายโดยรวมสำหรับหนังสือเรียนทั้งหมดจะลดลงมากเมื่อใช้โซลูชันที่ใช้ iPad แต่ค่าใช้จ่ายในการเปลี่ยน iPad เครื่องหนึ่งนั้นสูงกว่าค่าใช้จ่ายในการเปลี่ยนหนังสือเรียนเพียงเล่มเดียวอย่างมาก

ที่เกี่ยวข้องกันคือปัญหาการแบ่งแยกทางดิจิทัล ซึ่งเขตที่มีส้นสูงสามารถจ่าย iPad ให้กับนักเรียนแต่ละคนได้ แต่เขตที่ยากจนกว่าไม่สามารถทำได้

นักการศึกษาในแผงวิดีโอของฉันมีแง่บวกทั้งหมดเกี่ยวกับ iTunes U ใหม่ จะช่วยแก้ปัญหาเฉพาะถิ่นจำนวนมากในการจัดหาสื่อการเรียนการสอนและปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษากับอาจารย์

พวกเขาพูดถึงความไม่สามารถยอมรับได้และความไม่พึงประสงค์ของ Blackboard ซึ่งเป็นแอปเพื่อการศึกษาที่ทุกคนเห็นพ้องต้องกันว่าแย่ และการแทนที่ด้วยโซลูชันของ Apple เป็นสิ่งที่ทุกคนพึงปรารถนาในระดับสากล

โดยรวมแล้ว ฉันพบว่ามีความกระตือรือร้นอย่างมากต่อการริเริ่มด้านการศึกษาใหม่ของ Apple เป็นโรงเรียนใหม่ทั้งหมด