เป็นสัปดาห์การศึกษาของ CultofMac.com. Apple เป็นอย่างไรในโรงเรียนในปัจจุบัน แอพการศึกษาที่ดีที่สุดคืออะไร? iTunes U คุ้มค่าหรือไม่ เข้าร่วมกับเราในขณะที่เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Apple ในด้านการศึกษา
อลัน เคย์ นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญระดับแนวหน้าที่สุดในคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน แต่เขาเชื่อว่าเทคโนโลยีในการศึกษาล้มเหลวเป็นส่วนใหญ่
เคย์เป็นนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ผู้บุกเบิก, อดีตเพื่อน Apple และมีชื่อเสียงในการกำหนด แนวคิด Dynabook ที่ทำนายแล็ปท็อปและแท็บเล็ต 40 ปีก่อนที่พวกเขาจะกลายเป็นเรื่องธรรมดา เคย์เป็นนักวิจัยที่ ซีร็อกซ์ปาร์ก ในยุค 70 เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ Apple ทำการค้าใน Lisa และ Mac ในภายหลัง ท่ามกลางเกียรติยศมากมาย Kay ได้รับรางวัล รางวัลทัวริงอันทรงเกียรติ สำหรับงานเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ ในช่วงกลางทศวรรษ 1980 เขาเป็น Apple Fellow ที่กลุ่มเทคโนโลยีขั้นสูงของ Apple
คอมพิวเตอร์อยู่ในโรงเรียนมา 30 ปีแล้ว แต่มีข้อยกเว้นบางประการ คอมพิวเตอร์ไม่ได้ใช้งานอย่างเต็มศักยภาพ
Kay กล่าวว่าระบบการศึกษาได้ทำลายเทคโนโลยีในห้องเรียนมาเป็นเวลา 30 ปี เขาเปรียบระบบการศึกษาโรงงานสมัยใหม่กับลิงด้วยกล้องจุลทรรศน์ ลิงมองภาพสะท้อนของมันในกระบอกกล้องจุลทรรศน์แต่ไม่มองผ่านเลนส์ใกล้ตา — มันพลาดประเด็นไปอย่างสิ้นเชิง
คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือของความฟุ้งซ่าน Kay กล่าวแทนการศึกษา เขาเลือก Guitar Hero เป็นตัวอย่างที่ดีที่สุด — ผู้เล่นจะได้จินตนาการถึงการเล่นกีตาร์อัจฉริยะโดยไม่ต้องเรียนรู้โน้ตแม้แต่ตัวเดียว
“เมื่อฉันดูคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน นี่คือสิ่งที่ฉันเห็น มันคือ Guitar Hero ทั้งหมด” เขากล่าวในระหว่างการกล่าวสุนทรพจน์ที่ CES เมื่อต้นปีนี้
เราขอให้ Kay ขยายแนวคิดเหล่านี้ในการถาม & ตอบสุดพิเศษนี้ Kay พูดถึงความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่มีการศึกษาซึ่งสามารถมีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย และความไม่สนใจในการศึกษาโดยทั่วไปของ Apple
ทำไมเทคโนโลยีในโรงเรียนถึงล้มเหลว? มันเป็นเทคโนโลยีหรือโรงเรียนหรือทั้งสองอย่าง?
แนวคิดแรกคือดินสอ กระดาษ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหนังสือที่พิมพ์ออกมาเป็นเทคโนโลยีที่สามารถช่วยการเรียนรู้จริงและการศึกษาจริง นี่คือแนวคิด "สำหรับคนส่วนใหญ่ 'เทคโนโลยี' เป็นเพียงสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากที่พวกเขาเกิด"
ดังนั้น คำถามแรกที่คุณควรถามทุกคนคือ “มีเทคโนโลยีชั้นสูงที่ปฏิวัติคุณภาพ ทัศนะและอำนาจของยุโรปและอเมริกา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเริ่มศตวรรษที่ 17 ล้มเหลวในโรงเรียนทุกวันนี้?” ถ้าใช่, ทำไม? และเทคโนโลยีนี้เมื่อ 500 ปีที่แล้วมีความพิเศษอย่างไร? และการเขียนเมื่อ 5500 ปีที่แล้ว โดยเฉพาะการเขียนตัวอักษรเมื่อ 2600 ปีก่อน ที่เปลี่ยนความคิดดั้งเดิมเป็นเส้นและขนาดและเส้นทางที่นำไปสู่วันนี้?
คุณสามารถถามได้ว่า "ผู้ใหญ่ชาวอเมริกันหรือครู K-12 เข้าใจอะไรจริงๆ หนังสือ การอ่าน และการเขียนทำได้ และเหตุใดจึงใช้ได้ผล (คำใบ้: มันไม่ได้เกี่ยวกับการแจกจ่ายเป็นหลัก ข้อมูล).
บางโรงเรียนยังรู้วิธีทำหนังสือ การอ่าน และการเขียนเพื่อการศึกษาที่แท้จริง และบางโรงเรียนได้เรียนรู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์เพื่อสิ่งที่ดีจริงๆ
กุญแจสองดอกสำหรับข้อแรกคือ (ก) วิธีที่เราสามารถโต้แย้งในวิธีที่ “สมเหตุสมผลกว่า” ยิ่งขึ้นด้วยการเขียน (ข) วิธีที่สมองของคุณต้องเปลี่ยนเพื่อที่จะเป็นนักอ่านที่คล่องแคล่ว มานุษยวิทยาได้แสดงให้เห็นว่าวัฒนธรรมการรู้หนังสือให้เหตุผลเชิงคุณภาพแตกต่างจากวัฒนธรรมปากเปล่า (กล่าวคือ วัฒนธรรมการรู้หนังสือไม่ใช่ “วัฒนธรรมปากเปล่าที่มีระบบการเขียน”)
กุญแจสู่ข้อที่สอง ได้แก่ (ก) ด้านบน: คอมพิวเตอร์ยอมให้คนคนหนึ่งให้เหตุผลและโต้แย้งด้วยวิธีที่เข้มงวดกว่าในเชิงคุณภาพมากกว่าสิ่งที่อ่านและเขียนทำ — นี่เป็นเพราะการจำลองความคิดที่ซับซ้อน สามารถ (1) จับภาพความคิดได้มากขึ้น และ (2) สามารถทดสอบและปรับเปลี่ยนแนวคิดได้หลายวิธี และ (3) ช่วงของแนวคิดที่ใช้งานได้จริงที่พิจารณาได้นั้นมีขนาดใหญ่และสำคัญกว่า
อีกวิธีหนึ่งในการดูความล้มเหลวในปัจจุบันคือต้องใช้แท่นพิมพ์ประมาณ 150 ปี กว่านั้นอีก กว่าสองสามคนเริ่มเห็นว่าจริงๆ แล้วเกี่ยวกับอะไร (ส่วนใหญ่ไม่ได้เกิดเมื่อแท่นพิมพ์เป็น ประดิษฐ์). ไม่กี่คนที่สามารถเห็น 100 ปีก่อนหน้า (เช่น Erasmus) กำลังพยายามชี้ให้เห็นภาพคนตาบอด
อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นเลยที่ในที่สุดผู้คนจะใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องขยายสัญญาณทางปัญญาที่แท้จริงและผู้เปลี่ยนโลก นี่เป็นเพราะระดับของความฟุ้งซ่านนั้นยอดเยี่ยมมาก (รวมถึงกระแสของสิ่งที่ไม่สำคัญแต่แวววาวที่สามารถทำได้บนคอมพิวเตอร์) ชาวอเมริกันไม่สามารถรับมุมมองใด ๆ ทางโทรทัศน์ที่จะยอมให้พวกเขาต่อต้าน และสิ่งนี้ดูเหมือนจะคล้ายกันสำหรับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สำหรับผู้บริโภค วิธีหนึ่งในการพิจารณาเรื่องนี้ก็คือ บริษัทผู้บริโภคกำลังมองหา "ยาถูกกฎหมายตัวต่อไป" และคอมพิวเตอร์ก็สามารถตอบสนองวัตถุประสงค์นั้นได้เช่นกัน
การได้รับการศึกษาในโรงเรียนมีความสำคัญเพียงใด?
คนอเมริกันมักคิดว่ามันเป็นเรื่องของงาน แต่จุดประสงค์หลักคือการสร้างผู้ลงคะแนนเสียงที่ ซับซ้อนพอที่จะรักษาสาธารณรัฐประชาธิปไตยที่ซึ่ง "อำนาจสูงสุดของสังคม" ถูกวางไว้ใน มือของพวกเขา. ฉันคิดว่ามันปลอดภัยที่จะบอกว่าสิ่งนี้ล้มเหลวโดยพื้นฐานในยุคของเรา
คุณเห็นความหวังในอุปกรณ์เช่น iPad หรือความล้มเหลวแบบเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีกหรือไม่?
อุปกรณ์อาจมีความสำคัญ แต่ก็เป็นบริบทของบริการที่อุปกรณ์สร้างขึ้นเพื่อส่งมอบมากกว่าที่สำคัญที่สุด นี่คือเหตุผลที่ iPad ไม่ใช่ Dynabook
ฉันสนใจบทบาทของ Apple แน่นอน คุณจะให้คะแนนประสิทธิภาพของ Apple ในด้านการศึกษาอย่างไร
Apple เคยสนใจเรื่องการศึกษามากเมื่อ 30 ปีที่แล้ว พวกเขาไม่สนใจเมื่อฉันจากไปในปี 1996 และฉันไม่มีบริบทและข้อมูลเพียงพอที่จะตัดสินว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนในวันนี้ ฉันเชื่อว่าเป็นกรณีที่พวกเขาไม่ได้ให้ทุนแก่ใครใน "คอมพิวเตอร์และการศึกษา" ซึ่งฉันคิดว่าดีมาหลายปีแล้ว
คุณได้พูดคุยเกี่ยวกับการวางโสกราตีสไว้ในเครื่อง แต่เครื่องต้องสามารถประเมินแบบจำลองทางจิตของนักเรียนได้ ระบบดังกล่าวเป็นไปได้ในปัจจุบันหรือไม่? มีตัวอย่างการทำงาน (เชิงพาณิชย์ การวิจัย หรืออย่างอื่น) หรือไม่?
ฉันไม่คิดว่าฉันได้ใส่มันเป็น "โสกราตีสในคอมพิวเตอร์" อันดับแรก เราต้องตระหนักว่า โสเครตีสสามารถใส่ลงในหนังสือได้มากพอสมควร เพื่อโน้มน้าวความคิดของชาวตะวันตก 2,500 ปี แนวคิดสำคัญที่ว่า “นักคิด/ครูผู้ยิ่งใหญ่ในสื่อเพียงพอ” จะทำให้คนธรรมดาสามัญขึ้นเป็นครูและที่ปรึกษาได้ เราสามารถจินตนาการถึงการสร้างระบบคอมพิวเตอร์ที่สามารถช่วยผู้เรียนได้มากกว่าหนังสือที่เขียนอย่างดี และทำได้หลายวิธี ก่อนดำเนินการขั้นต่อไปกับโสกราตีส เราควรนึกภาพว่าใส่ "เซมัวร์ เปเปอร์ต" ไว้ในคอมพิวเตอร์ก่อน เนื้อหาในหัวข้อนี้มีความสำคัญมากเช่นกัน และง่ายกว่ามากในการนำเสนอเพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดี
นี่ควรเป็น “ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ระดับชาติ” ในอีก 10-15 ปีข้างหน้า และประธานาธิบดีโอบามาก็เรียกร้องเช่นนั้นในการปราศรัยของเขาถึง National Academies เมื่อเดือนเมษายน พ.ศ. 2552 เนื่องจากเราจำเป็นต้องประดิษฐ์และสร้างและปรับใช้ “ซอฟต์แวร์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเทียบเท่ากับส่วนบุคคล ติวเตอร์”.
หนึ่งในหลาย ๆ เรื่องเกี่ยวกับการออกแบบสื่อ (โดยที่ x มีตั้งแต่ศิลปะ ละคร การเขียน การสอน ไปจนถึงส่วนต่อประสานคอมพิวเตอร์เชิงโต้ตอบ) ที่ส่วนใหญ่ คนไม่เข้าใจ คือ จุดประสงค์หลักของ “เกรท x” คือ ทำตัวเป็น “กระจกวิเศษ” แบบที่สะท้อนคนดูเอง สติปัญญากลับคืนมาเพื่อให้พวกเขาทั้งสอง “จำสิ่งที่พวกเขาลืมไป” และหนึ่งในสิ่งเหล่านี้คือพวกเขาสามารถเรียนรู้วิธี คิดและเรียนรู้
