IPods ในโรงเรียนประถมศึกษา: เครื่องมือการเรียนรู้หรือเครื่องช่วยโง่ ๆ ?

เราได้เขียนไว้มากมายเกี่ยวกับ iPod Touch ที่กลายเป็น a ใกล้เคียงกับข้อกำหนดที่มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาแต่การใช้ iPod อาจเพิ่มขึ้นในโรงเรียนประถมศึกษาในอเมริกาเหนือด้วย

หนึ่งฟลอริดา โรงเรียนประถมศึกษา มีไอพอด 80 เครื่องที่เด็กบางคนใช้ฟังหนังสือเสียง (แทนที่จะอ่าน ดูเหมือน) คนอื่นทำ แบบฝึกหัดความเข้าใจและคนตัวเล็กดูวิดีโอที่สอนเกี่ยวกับประสาทสัมผัสทั้งห้าแล้วตอบ คำถาม.

“มันเจ๋งมาก” Devyn Cabral วัย 11 ปีกล่าวขณะพักงาน Science Fair โดย Dave Barry และ Ridley Pearson “เมื่อคุณนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานและอ่านหนังสือ มันยากขึ้น มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะเข้าใจโดยการฟังมัน”

Julianne Audino วัย 8 ขวบกล่าวว่าเธอชอบ iPods “มากกว่าการอ่าน เพราะเราได้ฟังจริงๆ”

เดจาห์ สเตตัน เด็กอายุ 7 ขวบไม่ค่อยตื่นเต้นเท่าไหร่
“ฉันอยากอ่านหนังสือมากกว่า” เธอกล่าว “คุณสามารถจินตนาการได้ด้วยตัวเอง นี่กำลังบอกคุณ”

ในเมืองโกเธนเบิร์ก รัฐเนแบรสกา นักเรียนชั้นป.5 ในชั้นเรียนที่มีพรสวรรค์ สร้างพอดคาสต์ จัดทำเอกสารการปรับปรุงโรงเรียนสำหรับเว็บไซต์ของโรงเรียน ในแคนาดา, ห้องสมุดเขตโรงเรียนคาลการี กำลังวางแผนที่จะโหลด iPod Touches ด้วยผลงานที่สมบูรณ์ของ Shakespeare รวมถึงตารางธาตุและเครื่องคำนวณกราฟ

“iPods และอุปกรณ์พกพาอื่น ๆ มีศักยภาพที่แท้จริงในการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้และทำให้การเรียนรู้เป็นอย่างมาก ส่วนตัวเพราะพวกเขาเดินทางไปมาในกระเป๋านักเรียน” ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษากะเหรี่ยง เพ็กเลอร์กล่าวว่า

แม้ว่าจะไม่ได้ต่อต้าน iPod ในโรงเรียนโดยสิ้นเชิง — แล็บภาษาแบบพกพาสำหรับ ผู้เรียน ESL ดูเหมือนจะเป็นความคิดที่ดี — รูปภาพที่แสดงเรื่องราวของฟลอริดาและความคิดเห็นของเด็ก ๆ ทำให้ฉันสงสัยว่า iPods หรือไม่ เปรียบเสมือนแหล่งข้อมูล AV ในอดีต (ภาพยนตร์ เทปเสียง) ที่เป็นข้อแก้ตัวที่ดีในการขจัดความสนใจและเรื่องไร้สาระ