Hur svårt är det att få iPads i händerna på tusentals studenter?
Många skoldistrikt runt om i landet ger sig in på nytt territorium tillbaka till skolsäsongen - använder hundratals eller tusentals iPads till studenter. De flesta av distributionerna kommer att vara ett-till-ett-initiativ där varje elev får en skolägd iPad att använda för detta läsår eller hela sin skolkarriär. Att planera en sådan lansering är inte lätt, men skolor och distrikt som gör skiftet i år har fördel med att se vad som fungerade och inte fungerade från motsvarigheter som var banbrytande för iPad i klassrummet förra året.
Ett skoldistrikt, Lexington County School District One i South Carolina, har fungerat som förebild för många andra skolor runt om i landet. Distriktet erbjuder mycket inblick i de tekniska kraven, utbildningspolitiska frågor och utrullningsprocesser i ett sådant kolossalt företag.
Efter att en obligationsemission gick igenom 2008, Lexington County School District One gick vidare med att utforska ett en-till-ett-laptopinitiativ och senare välja iPads istället. Distriktet tog ett metodiskt tillvägagångssätt för att planera sin iPad -distribution som inkluderade utvärdering och implementering av nödvändig nätverkskapacitet, innehållsfiltreringoch lösningar för enhetshantering.
Den massiva utrullningen ägde rum i distriktets fyra gymnasieskolor i höstas under en tvåveckorsperiod. Den första lanseringen fokuserade på att träffa ett helt gymnasium som betjänar cirka 3 100 elever samtidigt - ett drag som tillfälligt överväldigade distriktets mobila ledningssystem. Mindre utplaceringar inträffade efteråt och distriktets gymnasieelever - alla 6 500 - hade sina iPads inom en mycket kort tidsperiod.
Hur såg det ut ur ett teknikperspektiv?
- 1 200 Cisco Wi-Fi-åtkomstpunkter som kan hanteras centralt
- Enhetskonfiguration och hantering med MobileIron
- Tilldela en tekniker till varje skola för att hantera just iPad-relaterade frågor när de dyker upp
- VPN -stöd för alla iPads för att följa filtreringsbestämmelser och policyer som iPads ansluten till nätverk utanför campus leder all internettrafik genom skolans nätverk och filtreringssystem
Distriktet genomför en liknande lansering i år för sina sju mellanstadieskolor som också kommer att följa en till en -distribution och ger 5.300 elever en iPad. Samtycke från föräldrar krävs för att elever under 13 år ska registrera sig för ett Apple ID/iTunes -konto.
Lexington One lanserar också iPads till sina grundskolor men inte i en en-till-en-modell. I stället kommer iPads att delas bland elever med skolor som får en iPad för två och ett halvt barn. Varje skola kommer att bestämma hur de ska distribuera eller dela åtkomst till iPads på egen hand.
Lexington har varit en modell för skoladministratörer och IT -proffs och många har besökt för att lära sig hur man bygger ett liknande program. Skolan deltog också i ett otroligt insiktsfullt webinar med MobileIron tidigare i år. En inspelning av den presentationen är tillgänglig (gratis registrering krävs) och det är en utmärkt resurs för pedagoger, skoladministratörer och alla som är nyfikna på vad som går in i ett så stort företag i en skola. Ytterligare information om Lexingtons upplevelse såväl som närliggande stadsdelar finns också tillgänglig från Scholastic.
Källa: Scholastic
Bild: Lexington School District One