Vi har skrivit mycket om att iPod Touch blir en nästan krav på amerikanska universitet, men iPod -användning kan vara på höjden i nordamerikanska grundskolor också.
En Florida grundskola har 80 iPods som vissa barn använder för att lyssna på ljudböcker (istället för att läsa dem, verkar det) andra gör förståelseövningar och de små tittar på videor som lär dem om de fem sinnena och svarar sedan frågor.
"Det är coolt", sa 11-åriga Devyn Cabral och tog en paus från Science Fair av Dave Barry och Ridley Pearson. ”När du sitter vid ditt skrivbord och läser en bok är det svårare. Det är lättare för mig att förstå genom att lyssna på det. ”
Julianne Audino, 8, sa att hon gillade iPods "bättre än att läsa, för vi får faktiskt lyssna."
Sjuårige Dejah Staton var inte så glad.
"Jag skulle hellre läsa boken", sa hon. ”Du kan tänka dig det på egen hand. Det här säger dig. ”
I Gothenberg, Nebraska, femteklassare i begåvade klassen skapa en podcast dokumenterar skolans renovering för skolans webbplats. I Kanada,
Calgary skoldistriktsbibliotek planerar att ladda upp iPod Touches med Shakespeares kompletta verk, plus det periodiska systemet och grafiska räknare.”IPods och andra mobila enheter har en verklig potential att förändra lärande och göra lärandet väldigt personliga eftersom de reser runt i fickorna på studenter, säger utbildningsspecialisten Karen Sa Pegler.
Även om det inte är helt emot iPod i skolan - det bärbara språklabbet för ESL -elever verkar som en bra idé - fotot som illustrerar Florida -historien och barnets kommentarer får mig att undra om det är iPods är som AV-resurser från förr (filmer, ljudkassetter) som var goda ursäkter för att få bort uppmärksamhet och dumma.
