Mnoge šole v ZDA še sploh niso imele spomladanskih počitnic, vendar šolski upravitelji že načrtujejo naslednje šolsko leto. Za javne šole to pomeni določiti, kako najbolje razporediti omejena finančna sredstva, in poskušati ugotoviti, kako daleč lahko povečajo svoj proračun, preden bodo glasovali prebivalci in lastniki stanovanj v njihovem okrožju jih dol. Šolski oddelki za IT medtem začenjajo razmišljati o tem, katere velike projekte in nadgradnje bodo izvajali v času poletne počitnice.
Čeprav ta proces odločanja za večino šol in okrožij letos teče kot po maslu razmisliti je treba o novem dejavniku: pobuda za e-učbenike Apple iPad iBooks 2 (pa tudi iPad sama).
Apple je svojo učbeniško strategijo objavil pred več kot dvema mesecema. Od takrat so podjetje in šole o tem precej molčali. Če se o čem od te objave razpravlja v večini krogov, je to Avtor iBooks, brezplačna aplikacija za Mac za ustvarjanje interaktivnih knjig in njihovo uvrstitev v prodajo v Applovi trgovini iBooks.
Apple morda od januarja ni veliko povedal o svojih načrtih e-učbenikov, je pa predstavil novega
Konfigurator Apple orodje za uvajanje in upravljanje iPadov (in drugih naprav iOS) v začetku tega meseca. Ker sem v zadnjem desetletju sodeloval z mnogimi šolskimi oddelki za IT, je bil moj prvi vtis o konfiguratorju da je bil praktično prilagojen za izobraževanje K-12 na splošno in za šole z denarjem brez denarja posebno.Sam konfigurator je brezplačen - dejstvo, zaradi česar je privlačna možnost v primerjavi z mnogimi upravljanji mobilnih naprav apartmaji čeprav so odlične, so bolj namenjene poslovnim potrebam in lahko zlahka povzročijo stroške licenciranja, ki presegajo tiste, ki si jih mnoge šole zlahka privoščijo. Konfigurator lahko hkrati uvede, varnostno kopira in upravlja do 30 naprav, kar se lepo ujema z učenje laboratorijskih kompletov Apple, pa tudi druge vozičke in sisteme za polnjenje iPad na trgu podjetij, kot so Podatkiranje in Bretford, katerih primarne stranke so šole. Konfigurator je zasnovan tudi tako, da olajša skupno rabo naprav v knjižničnem slogu, v katerih uporabniki prejemajo svoje dokumente, datoteke in nastavitve ne glede na to, katero napravo uporabljajo-zelo podobno delovanju šol z prenosnimi računalniki v razredu, ko uvajanje 1 proti 1 presega sredstva okrožja.
Mnoge šole so že izvedle uvedbo iPada, bodisi v skupnem sistemu v razredu ali v slogovnem programu 1 proti 1 kjer vsak učenec dobi svoj iPad za celotno šolsko leto ali ves ta čas šolo. Skupni programi so najpogostejši na ravni osnovne šole, programi 1 do 1 pa na srednji šoli. Srednje šole se običajno razlikujejo glede na vire in prevladujoča mnenja šole ali okrožja.
Čeprav ima iPad v izobraževanju opazne prednosti, je upravljanje začetne uvedbe lahko za šole in oddelke za IT na tehnični in logistični ravni izziv. Nastavitve 1 proti 1 ponujajo največ izzivov, saj je treba vsak iPad dostaviti učencu in nekomu v šoli (IT člani ekipe, učitelji, administrativno osebje ali pripravniki) morajo zagotoviti, da je naprava pravilno vpisana v vodstvo sistem. Predpisi, ki zahtevajo programsko opremo za filtriranje računalnikov in naprav učencev, so prav tako izziv, zlasti ko naprave zapustijo šolsko omrežje in se povežejo od doma ali z javnih dostopnih točk Wi-Fi.
Dobavitelj upravljanja mobilnih naprav MobileIron ponuja posneti webinar z uradniki iz šolskega okrožja Lexington One v Južni Karolini, ki opisujejo izzive in izkušnje množičnega uvajanja 7000 naprav v okrožju v nastavitvi 1 proti 1 (brezplačna registracija potrebno).
Appleova pobuda za e-učbenike presega preprosto uvajanje. Vključuje nakup učbenikov za vsakega študenta in njihovo uporabo. Uvedba ni posebej težka naloga. To je v bistvu le še ena majhna komponenta procesa množičnega uvajanja. Toda preverjanje, izbira in nakup učbenikov je druga zgodba.
Apple -ov odsek učbenikov v trgovini iBooks je še vedno zelo majhen. Od tega pisanja ima nekaj več kot 30 naslovov in ne pokriva v celoti potreb ene stopnje. To pomeni, da se šole soočijo z izbiro prihodnjega leta z izbiro elektronskih in tiskanih besedil, če sprejmejo e-učbenike iPad in iBooks.
Glede na stroške in omejen izbor bi bilo morda bolje, če bi šole uporabile samo natisnjena besedila prihajajoče šolsko leto z upanjem, da se bo Apple v naslednjem letu močno povečal leto. V tem primeru bi lahko šole v prihodnjem letu za učence v celoti ali delno uvedle iPad brez e-učbenikov. To bi znižalo začetne stroške v primerjavi s tem, da bi v celoti vstopili v novi ekosistem Apple in bi učiteljem in IT omogoči eno leto, da odkrijejo kakršne koli napake, medtem ko so tiskana besedila še vedno primarna reference.
Očitno Apple ni edina igra v mestu za elektronske učbenike v razredu. Amazon ponuja svojo izbiro elektronski učbeniki prek svoje trgovine Kindle in ima na tem mestu večjo izbiro, kar uporabnikom omogoča najemnine mnogi med njimi, čeprav je najem učbenikov bolj všeč študentom kot šolskim okolišem.
Amazonove naprave Kindle je mogoče kupiti tudi po precej cenejših cenah, vendar niso tako primerne za izobraževanje kot iPad. Vsestranskost iPada in izbira aplikacij sta dve prednosti za učence K-12. Večja prednost je vodljivost iPada, ki jo je treba imeti na trgu K-12.
Aplikacija Kindle iPad omogoča učbenikom Kindle možnost, ki ne presega Applovih e-učbenikov, kar odpira vprašanje standardizacije. Vsaka šola ali okrožje bo želela ustvariti ekosistem z enim virom za racionalizacijo nakupov, uvajanja, uporabe v učilnici in odpravljanja težav. To pomeni eno platformo za e-učbenike, pa naj gre za Applove, Amazonove ali tiskane učbenike.
Pomeni tudi izbiro ene same platforme naprave, ki jo lahko šole z zaupanjem kupijo glede prihodnjih posodobitev programske opreme, novih modelov in po potrebi enostavne zamenjave naprav. Tudi platforma je varna in upravljana. To daje Appleu velik napredek nad Kindlejem in tabličnimi računalniki Android, ker proizvaja vse v verigi - strojno opremo, operacijski sistem, nakup in distribucijo aplikacij ter posodobitve. Apple je tudi dokazano ime v izobraževalnem prostoru, za katerega večina šol meni, da jim lahko zaupajo.
Kakšne odločitve bodo sprejele šole za naslednji proračunski cikel in poletne IT projekte? Najverjetneje se bodo mnogi odločili za iPad, če se odločijo za strategijo tabličnega računalnika ali e-bralnika. Najverjetneje pa ne bodo skočili v Appleov sistem e-učbenikov za šolsko leto 2012–2013. Sistem je skoraj zagotovo preveč nov in preveč nedokazan za več testnega ali pilotnega programa. Kako bo zmagal v bitki za e-učbenike med Appleom in Amazonom? Ostani na vezi.
