Apple начала 2012 год своим образовательным мероприятием в Нью-Йорке. На этом мероприятии компания анонсировала свою инициативу «Электронные учебники для iPad», iBooks Автор, и обновленный iTunes U. Согласно последним финансовым данным Apple, образовательная инициатива окупился И iPad, и Mac покупаются школами в рекордных количествах.
Однако видение образования 21 века - это больше, чем просто использование iPad и MacBook в классе. Это также требует технологических целей, повышения квалификации учителей, высокоскоростного доступа к актуальной информации. контент, образовательные порталы для студентов и преподавателей, серверные системы и образовательные приложения или программное обеспечение.
Среди более чем 200 новых функций Mountain Lion многие особенно привлекательны для бизнес-пользователей. AirPlay Mirroring, возможность обмениваться элементами с коллегами, безопасный и унифицированный обмен сообщениями между Mac и устройствами iOS, одноэтапное шифрование жестких дисков и флеш-накопителей, Напоминания, центр уведомлений, приоритезация VIP-персон в почте и диктовка - это лишь некоторые из функций Mountain Lion, которые готовы стать отличным бизнесом и образовательным центром. инструменты.
Благодаря такому количеству замечательных функций ИТ-отделы, большие и малые, могут услышать запросы на Mountain Lion от сотрудников, менеджеров, преподавателей и даже студентов. Хотя Mountain Lion может быть простым и безболезненным обновлением для потребителей, любое крупное обновление ОС создает проблемы и проблемы для технических специалистов, и Mountain Lion ничем не отличается. В этом руководстве мы покажем вам, как подготовиться к Mountain Lion, протестировать его на предмет совместимости и спланировать успешное развертывание.
Если вы ИТ-специалист, которому поручено развертывать Mac и устройства iOS для сотрудников в своем компании или учащихся вашей школы, у Penn State MacAdmins Group есть множество новых ресурсов для ты.
Группа ставит отличный ежегодный конференция для администраторов Mac и iOS и ИТ-специалистов каждый год. Сессии охватывают практически все, что вам может понадобиться знать, когда дело доходит до разработки надежной стратегии развертывания и управления Mac и устройствами iOS в школах или на предприятии. Сессии проводят ИТ-специалисты, имеющие большой опыт работы с технологиями Mac и iOS. Обсуждается реальный опыт использования задействованных инструментов и процессов, а также советы, приемы и советы.
Однако, если вы не смогли присутствовать на конференции, вы можете просмотреть сеансы в Интернете.
Apple твердо позиционировала iPad как образовательное решение еще во время обучения в Нью-Йорке пять месяцев назад. Еще до этого многие школы и округа начали пилотные программы полного развертывания на iPad. IPad предоставляет множество возможностей в образовании, а также решает некоторые задачи.
Одна из таких проблем - стоимость. Это неудивительно, учитывая количество iPad, необходимое для того, чтобы раздать по одному каждому ученику в округе. Например, школьный округ Сан-Диего недавно потратил 15 миллионов долларов в рамках своего масштабного плана по выпуску iPad, который включает почти 26 000 устройств.
Учитывая стоимость такого развертывания и внимание, которое Программы BYOD попали как в технические, так и в основные СМИ за последний год или около того, это было лишь вопросом времени, когда кто-то в сектор образовательных технологий начал обсуждать идею BYOD в образовании как способ сократить расходы, связанные с такими развертывания.
Благодаря инициативе создания электронных учебников iTunes U и целому ряду образовательных ресурсов Apple позиционирует iPad как важнейший элемент в Школы 21 века. Многие школы уже начали тестирование iPad или полномасштабное развертывание. Однако в других школах до сих пор ведутся споры о том, где и как iPad и другие технологии вписываются в классную комнату. А битва разразилась между учителями и законодателями в Айдахо в начале этого года из-за требований к новым технологиям в школах штата.
Так что же заставляет одни школы использовать iPad и другие новые технологии, в то время как другие сопротивляются им? Оказывается, ответ может заключаться в личных технологических предпочтениях школьных и районных администраторов.