Esta postagem foi trazida a você por Chase - um grande apoiador do TRANS4M Boyle Heights, um programa que fornece vários serviços sociais que atendem às necessidades específicas de Boyle Heights. Saiba mais aqui.
Enquanto algumas crianças estão brincando no acampamento ou assistindo a reprises neste verão, um grupo de adolescentes em Los Angeles está reinventando sua vizinhança com a ajuda de iPads.
Eles estão participando de uma nova aula de Digital Storytelling e a primeira tarefa - realizada como um concurso - é ver quem apresenta as melhores ideias para transformar Boyle Heights. Este bairro do leste de Los Angeles, descrito pelo cantor will.i.am, que cresceu lá como um “Wasteland” também é o lar de um dos populações mais jovens na cidade.
Ajudar esses 65 alunos do nono ano a progredir na faculdade é a missão desta nova escola de verão, a primeira oferta da Iniciativa Trans4m Boyle Heights. O projeto é apoiado por um compromisso de US $ 7 milhões de três anos da perseguir e liderado por will.i.am. Sua caridade,
Eu sou fundação angelical, e College Track, co-fundada por Laurene Powell Jobs, estão se unindo para o projeto.Cult of Mac voltou a entrar com Enrique Legaspi, professora de história no Los Angeles Unified School District e co-diretora da i.am College Track Boyle Heights.
“Tivemos um dia excelente mostrando o poder das parcerias com os voluntários do CHASE”, disse ele. “Iniciamos o concurso Digital Storytelling após um brainstorming em pequenos grupos sobre o conceito ‘TRANS4M Boyle Heights.’ Foi uma excelente sessão de compartilhamento com todos para começar a construir o digital histórias."
Legaspi, que abraçou a tecnologia como ferramenta de ensino, tornando-se um Professor estrela do YouTube e Professor certificado pelo Google, lançou-se de todo o coração nesta aventura de aprendizado de verão de um mês, que também inclui matemática e inglês.
Ele sublinhou, no entanto, que os iPads e MacBook Airs e câmeras Canon que as crianças estão usando para contar histórias curso são mais do que diversão e jogos para os alunos, a maioria dos quais tem smartphones, mas não pessoais computadores. Todos os tablets não são criados iguais, diz ele, observando que os 10 tablets com tela sensível ao toque HP doados estão acumulando poeira em sua sala de aula porque as telas verticais os tornam difíceis de usar.
“O ecossistema da Apple torna isso fácil, mas é mais do que apenas aplicativos”, disse ele, observando que alguns aplicativos como Songify e Fotopedia despertar o interesse dos alunos. “Queremos que eles entendam que essas são ferramentas elétricas, não peças de luxo e que podem pegá-las e transformar seus sonhos em realidade”.
O papel da Apple no projeto inovador pode ter ressonância especial para Laurene Powell Jobs. Powell Jobs foi cofundador da College Track, um dos sócios da TRANS4M Boyle Heights.
Ela percebeu os problemas que as crianças enfrentavam quando Carlos Watson, um amigo da pós-graduação, a recrutou para atuar como conselheira voluntária em uma faculdade em 1995. Enquanto dava aulas em uma escola de ensino médio de East Paolo Alto, ela descoberto que "a maioria dos alunos que estavam sedentos por informações e ansiosos para frequentar a faculdade não tinham feito as aulas necessárias para se qualificar para admissão em uma universidade estadual da Califórnia."
Então, Powell Jobs e Watson criaram o College Track, um programa abrangente após as aulas para ajudar a atender a essas necessidades. O College Track também deu um impulso às crianças em seus centros em East Palo Alto, Oakland, São Francisco, Nova Orleans e Aurora, Colorado.