Escrevemos muito sobre o iPod Touch se tornar um quase exigência nas universidades dos EUA, mas o uso do iPod também pode estar aumentando nas escolas primárias da América do Norte.
One Florida escola primária tem 80 iPods que algumas crianças usam para ouvir livros de áudio (em vez de lê-los, ao que parece), outras o fazem exercícios de compreensão e os pequeninos assistem a vídeos ensinando sobre os cinco sentidos e depois respondem perguntas.
“É legal”, disse Devyn Cabral, de 11 anos, fazendo uma pausa na Feira de Ciências, de Dave Barry e Ridley Pearson. “Quando você está sentado em sua mesa lendo um livro, é mais difícil. É mais fácil para mim compreender ouvindo. ”
Julianne Audino, 8, disse que gostou dos iPods “mais do que ler, porque nós realmente ouvimos”.
Dejah Staton, de sete anos, não ficou tão entusiasmado.
“Prefiro ler o livro”, disse ela. “Você pode imaginar por si mesmo. Isso está dizendo a você. ”
Em Gothenberg, Nebraska, alunos da quinta série na classe de superdotados criar um podcast
documentar a renovação da escola para o site da escola. No Canadá, Bibliotecas do distrito escolar de Calgary estão planejando carregar o iPod Touches com as obras completas de Shakespeare, além da tabela periódica e calculadoras gráficas.“Os iPods e outros dispositivos móveis têm potencial real para transformar a aprendizagem e tornar a aprendizagem muito pessoais porque estão viajando no bolso dos alunos ”, especialista em educação Karen Pegler disse.
Embora não seja totalmente contra o iPod na escola - o laboratório de línguas portátil para Alunos de ESL parece uma boa ideia - a foto que ilustra a história da Flórida e os comentários das crianças me fazem pensar se os iPods são como os recursos AV de antigamente (filmes, cassetes de áudio) que eram boas desculpas para desviar a atenção e fazer bobagens.
