Wycofywanie iPadów Komputery laboratoryjne na Uniwersytecie w San Diego [Apple in Education]

W College of Engineering w San Diego State University szybka mitoza bezpłciowa studentów informatyki spowodowała problem: jest więcej studentów niż komputerów laboratoryjnych.

iPad na ratunek! Odbudowując infrastrukturę serwera WWW, aby obsługiwała wirtualne przetwarzanie za pośrednictwem Mobile Safari, prawie wszystkie studenci w SDSU są w stanie wykonywać większość swojej pracy w podróży, czy to za pośrednictwem iPada, iPhone'a czy Androida (gwizd).

Głównym celem program? Aby zwolnić cenny czas w laboratorium.

„Czasami mają zajęcia w laboratoriach o piątej, szóstej i siódmej” – powiedział Shivkumar Somasundaram, doktorant studiujący elektrotechnikę, który jest częścią programu pilotażowego. „Kiedyś musieliśmy czekać, aż zajęcia się skończą, aby pracować w laboratoriach komputerowych. Teraz mogę po prostu wykonywać swoją pracę w domu.”

Zaletą jest tutaj cienki klient: ponieważ iPad lub iPhone mogą działać jako terminal mobilny, surowa moc ich architektury ARM nie jest brana pod uwagę. Liczy się tylko fajka od średniej do tłuszczu.

„To otwiera cały pakiet edukacyjny” – powiedział Randall German, prodziekan College of Engineering. „Dzięki temu edukacja jest bardziej dostępna i elastyczna. Teraz uczniowie, którzy mają problemy z opieką nad dziećmi lub muszą być w pracy, mogą wykonywać swoją pracę w swoim własnym czasie, zamiast czekać w kolejce do komputera w laboratorium. To naprawdę otwiera możliwości dla nowego rodzaju ucznia”.

W tej chwili do programu zapisało się ponad trzystu pięćdziesięciu studentów, którzy wykonują część swojej pracy zdalnie.

Ale może najbardziej zaskakująca rzecz? W niektórych aplikacjach iPad i iPhone wykonują swoje obliczenia lepiej niż rzeczywiste komputery laboratoryjne. To musi być sekretny sos formatu A4.