Ten post został wysłany przez Chase — silnego zwolennika TRANS4M Boyle Heights, programu, który zapewnia wiele usług społecznych, które odpowiadają na szczególne potrzeby Boyle Heights. Dowiedz się więcej tutaj.
Podczas gdy tego lata niektóre dzieciaki wygłupiają się na obozie lub oglądają powtórki, grupa nastolatków w Los Angeles na nowo odkrywa swoją okolicę za pomocą iPadów.
Biorą udział w nowych zajęciach z cyfrowego opowiadania historii, a pierwszym zadaniem – prowadzonym w formie konkursu – jest sprawdzenie, kto wpadnie na najlepsze pomysły na przekształcenie Boyle Heights. Ta dzielnica wschodniego Los Angeles, opisana przez piosenkarkę will.i.am, która dorastała tam jako "nieużytek" jest także domem dla jednego z najmłodsze populacje w mieście.
Pomoc tym 65 dziewiątklasistom w podjęciu studiów jest misją tej nowej letniej szkoły, pierwszej oferty inicjatywy Trans4m Boyle Heights. Projekt jest wspierany przez trzyletnie zobowiązanie w wysokości 7 milionów dolarów od pościg i prowadzony przez will.i.am. Jego dobroczynność,
Jestem fundacją anioła, oraz Utwór uniwersytecki, której współzałożycielem jest Laurene Powell Jobs, łączą siły w projekcie.Cult of Mac ponownie zameldował się za pomocą Enrique Legaspi, nauczycielka historii w Los Angeles Unified School District i dyrektorka w i.am College Track Boyle Heights.
„Mieliśmy wspaniały dzień, pokazując siłę partnerstwa z wolontariuszami CHASE” – powiedział. „Rozpoczęliśmy konkurs Digital Storytelling po burzy mózgów w małych grupach na temat koncepcji „TRANS4M Boyle Heights”. To była doskonała sesja dzielenia się ze wszystkimi, aby rozpocząć tworzenie cyfryzacji historie”.
Legaspi, który przyjął technologię jako narzędzie nauczania, staje się YouTube Star Nauczyciel oraz Certyfikowany nauczyciel Google, całym sercem rozpoczął trwającą miesiąc letnią przygodę z nauką, która obejmuje również umiejętności matematyczne i angielskie.
Podkreślił jednak, że iPady i MacBooki Air oraz aparaty Canon, których dzieci używają do opowiadania historii Kursy to coś więcej niż tylko zabawy i gry dla uczniów, z których większość ma smartfony, ale nie są osobiste komputery. Nie wszystkie tablety są sobie równe, mówi, zauważając, że 10 podarowanych tabletów HP z ekranem dotykowym zbiera kurz w jego klasie, ponieważ pionowe ekrany sprawiają, że są niewygodne w użyciu.
„Ekosystem Apple sprawia, że jest to łatwe, ale to coś więcej niż tylko aplikacje” – powiedział, zauważając, że niektóre aplikacje, takie jak Songify oraz Fotopedia wzbudzić zainteresowanie uczniów. „Chcemy, aby zrozumieli, że są to elektronarzędzia, a nie luksusowe przedmioty i że mogą je zabrać i urzeczywistnić swoje marzenia”.
Rola Apple w innowacyjnym projekcie może mieć szczególny oddźwięk dla Laurene Powell Jobs. Powell Jobs jest współzałożycielem College Track, jednego z partnerów TRANS4M Boyle Heights.
Zdała sobie sprawę z problemów, z jakimi borykają się dzieci, gdy w 1995 roku Carlos Watson, przyjaciel ze szkoły wyższej, zwerbował ją do pracy jako wolontariuszka doradcy w college'u. Podczas korepetycji w liceum East Paolo Alto, ona odkryty że „większość studentów, którzy byli spragnieni informacji i chętni do uczęszczania do college'u, nie brała udziału w zajęciach niezbędnych do zakwalifikowania się na uniwersytet stanowy w Kalifornii”.
Dlatego Powell Jobs i Watson zaprojektowali College Track, kompleksowy program zajęć pozalekcyjnych, aby pomóc zaspokoić te potrzeby. College Track dał również impuls dzieciom w swoich ośrodkach w East Palo Alto, Oakland, San Francisco, Nowym Orleanie i Aurora w Kolorado.