Jak iPad zmienia szkołę medyczną
Studenci pierwszego roku medycyny na Uniwersytecie Stanforda znajdują wiele sposobów na wykorzystanie iPada, aby pomóc im w nauce.
91 studentów pierwszego roku, którzy rozpoczęli naukę trzy tygodnie temu, byli pierwszymi lekami przedmedycznymi, którym wręczono iPady.
Oto jak z niego korzystają:
- przyjrzeć się bliżej
Prezentacja slajdów lub podręcznik może zawierać mały diagram struktury molekularnej, który uczniowie muszą zapamiętać. „Nawet tego nie widać” — zauważył uczeń Steven Sloan. „Ale na iPadzie wystarczy dotknąć ekranu, aby go powiększyć”.
- zamiast papieru i ołówków
Studentka Christine Nguyen powiedziała, że używa iPada przez około 20 procent czasu, a przez resztę czasu używa swojego laptopa do nauki i wykładów. Ale kocha to za anatomię.
„Spójrz na to”, powiedział Nguyen, wskazując na tęczę kolorów w programie na iPada używanym do opisywania dokumentów. Wystarczy dotknąć innego koloru, aby zmienić podświetlenie. „Przydaje się do rysowania na zajęciach z anatomii. To świetna zabawa. Dostosowujesz go tak, jak chcesz go używać”.
- aby zmniejszyć obciążenie podręczników. Zamiast stosu podręczników o wysokości 2 stóp na tylko jedną lekcję, lekki iPad może przechowywać materiały szkoleniowe, administratorzy szkoły wyjaśniali uczniom podczas orientacji, mając nadzieję, że przekonają ich, aby poszli tak bez papieru, jak możliwy
Mimo to iPad nie jest przeznaczony do całkowitego zastąpienia komputerów lub ołówka i papieru.
Brian Tobin, dyrektor ds. technologii instruktażowych w szkole, który rozdał iPady w sierpniu podczas tygodnia przygotowawczego, mówi, że odkrył, że nie ma jednego sposobu, w jaki uczniowie korzystają z iPada.
„Każdy robi swoje”, powiedział Tobin. „Niektórzy uczniowie uczą się tego naprawdę dobrze. Inni zdecydowali, że laptopy są nadal najlepszą opcją. Niektórzy nadal używają papieru. A inni używają jakiejś mieszanki wszystkich trzech.
Przez Centrum Medyczne Uniwersytetu Stanforda
