De fleste skoler som tester iPads, vurderer enhetsadministrasjon som den største hindringen

Det er mange historier der ute om skoler som allerede har lansert store iPad-programmer eller som er det vurderer dem til neste år. Mange amerikanske skoledistrikter har imidlertid ennå ikke bestemt seg for en iPad -strategi, og går fremdeles forsiktig fremover.

I en liten undersøkelse av offentlige skolers IT -ledere identifiserte forskningsfirmaet Piper Jaffray iPad som en ny teknologi som testes av de fleste offentlige skoler. Undersøkelsen ga også innsikt i fordeler og ulemper som IT -ledere på skolen veier når det gjelder iPad og noen konkurrerende teknologier.

Undersøkelsen, fremhevet av All Things D, besto av 18 IT -ledere og viser at 78% tester iPad - noen av dem tester også Google Chromebooks. Bare seks prosent testet Android -nettbrett.

Når det gjelder iPad, er den største utfordringen enhetsbehandling. Det er egentlig ikke en overraskelse gitt at mobiladministrasjon er et stort problem for skoler og bedrifter. Utover ledelsen var de store bekymringene kostnadene, manglende evne til å spille Flash -innhold og mangelen på et fysisk tastatur - alle rangert som potensielle problemer. En mer begrenset bekymring var at iPad leverte mindre funksjonalitet sammenlignet med en Mac eller PC.

Når det gjelder fordeler, var muligheten til å tilpasse iPad -opplevelsen og fleksibiliteten øverst på listen. Andre fordeler som ble identifisert inkluderer enkel tilgang til informasjon, iBooks forfatter (antagelig for muligheten til å lage tilpasset innhold), kostnad sammenlignet med en Mac eller PC, og flere fordeler som ganske enkelt identifiseres som "andre".

Studien identifiserte også avhengighet av nettilgang og programvarebegrensninger som de største utfordringene for skoler som vurderer Chromebook. Fordelene med Chromebooks i forhold til iPad inkluderer forenklet enhetsadministrasjon (den største fordelen), kostnader sammenlignet med en Mac eller PC, og inkludering av et tastatur.