Dit bericht wordt u aangeboden door Chase - een groot voorstander van TRANS4M Boyle Heights, een programma dat meerdere sociale diensten biedt die inspelen op de specifieke behoeften van Boyle Heights. Lees hier meer.
Terwijl sommige kinderen deze zomer op kamp aan het dollen zijn of herhalingen kijken, is een groep tieners in Los Angeles hun buurt opnieuw aan het uitvinden met behulp van iPads.
Ze nemen deel aan een nieuwe Digital Storytelling-les en de eerste opdracht - uitgevoerd als een wedstrijd - is om te zien wie met de beste ideeën komt om Boyle Heights te transformeren. Deze buurt in Oost-Los Angeles, beschreven door zanger will.i.am die daar opgroeide als een "woestenij" is ook de thuisbasis van een van de jongste bevolking in de stad.
Het is de missie van deze nieuwe zomerschool, het eerste aanbod van het Trans4m Boyle Heights Initiative. Het project wordt ondersteund door een driejarige verbintenis van $ 7 miljoen van achtervolging en geleid door will.i.am. Zijn liefdadigheid,
i.am angel foundation, en College-track, mede opgericht door Laurene Powell Jobs, werken samen aan het project.Cult of Mac heeft weer ingecheckt met Enrique Legaspi, een geschiedenisleraar aan het Los Angeles Unified School District en co-site director bij i.am College Track Boyle Heights.
"We hadden een uitstekende dag om de kracht van partnerschappen met CHASE-vrijwilligers te demonstreren," zei hij. “Na in kleine groepjes te hebben gebrainstormd over het concept zijn we de Digital Storytelling-wedstrijd begonnen 'TRANS4M Boyle Heights.' Het was een uitstekende deelsessie met iedereen om te beginnen met het bouwen van de digitale verhalen.”
Legaspi, die technologie als leermiddel heeft omarmd, wordt een YouTube-ster leraar en Google gecertificeerde docent, heeft zich van harte gestort op dit zomerse leeravontuur van een maand, dat ook wiskunde en Engelse vaardigheden omvat.
Hij benadrukte echter dat de iPads en MacBook Airs en Canon-camera's die de kinderen gebruiken voor het vertellen van verhalen cursussen zijn meer dan alleen plezier en spelletjes voor de studenten, van wie de meesten een smartphone hebben, maar niet persoonlijk computers. Niet alle tablets zijn gelijk, zegt hij, en hij merkt op dat de 10 gedoneerde HP touchscreen-tablets stof verzamelen in zijn klaslokaal omdat ze door de verticale schermen onhandig in het gebruik zijn.
"Het Apple-ecosysteem maakt het gemakkelijk, maar het is meer dan alleen apps", zei hij, en hij merkte op dat sommige apps zoals Songify en Fotopedia de interesse van studenten wekken. "We willen dat ze begrijpen dat dit elektrische gereedschappen zijn en geen luxestukken en dat ze ze kunnen pakken en hun dromen kunnen waarmaken."
De rol van Apple in het innovatieve project kan een bijzondere weerklank vinden voor Laurene Powell Jobs. Powell Jobs was medeoprichter van College Track, een van de partners in TRANS4M Boyle Heights.
Ze werd zich bewust van de problemen waarmee kinderen te maken hebben toen Carlos Watson, een vriend van de graduate school, haar in 1995 rekruteerde als vrijwillige studieadviseur. Terwijl ze bijles gaf op een middelbare school in East Paolo Alto, ontdekt dat "de meeste studenten die hongerig waren naar informatie en graag naar de universiteit wilden gaan, niet de lessen hadden gevolgd die nodig waren om in aanmerking te komen voor toelating tot een staatsuniversiteit in Californië."
Daarom ontwierpen Powell Jobs en Watson College Track, een uitgebreid naschools programma om aan die behoeften te voldoen. College Track heeft ook een boost gegeven aan kinderen in de centra in East Palo Alto, Oakland, San Francisco, New Orleans en Aurora, Colorado.
