Scholen in Californië vervangen wiskundeboeken door iPads
Vier schooldistricten in Californië werken samen met uitgever Houghton Mifflin Harcourt in een proefproject om het gebruik van iPads in wiskundeonderwijs te testen. 400 iPads worden verdeeld over zes scholen in het programma voor gebruik in algebralessen:
Houghton Mifflin Harcourt kondigde vandaag een pilot van een jaar aan van de allereerste volledige leerplan Algebra-app voor de Apple iPad. De pilot vertegenwoordigt ook de lancering van HMH Fuse™, een nieuwe manier van curriculumlevering waarbij interactieve platforms en mobiele apparaten brengen leren tot leven voor studenten door verder te gaan dan de eenrichtingservaring van een print of digitaal leerboek.
Via de revolutionaire iPad-omgeving kunnen leerlingen feedback krijgen op oefenvragen, schrijf en bewaar notities, ontvang begeleide instructies, krijg toegang tot videolessen en meer met een druk op de knop vinger. De multidimensionale functionaliteit van de app combineert instructie, voortdurende ondersteuning en interventie, waardoor docenten en studenten het leerproces kunnen aanpassen en aan individuele behoeften kunnen voldoen.
De betrokken scholen zijn onder meer Washington Middle School en Hudson K-8 in Long Beach Unified, Kings Canyon Middle School en Sequoia Middle School in Fresno Unified, Amelia Earhart Middle School in Riverside Unified en Presidio Middle School in San Francisco Unified School Wijk.
De iPad is een natuurlijk platform voor gebruik in het onderwijs, het is een magisch vel papier dat kan worden weergegeven tekst, afbeeldingen en video, studenten testen, internettoegang bieden en student-leraar faciliteren interactie. Veel hogescholen en universiteiten zijn al begonnen met het verkennen van de mogelijkheden. Ik twijfel er niet aan dat het ook een sterke niche zal vinden op de lagere school.
[via SlashDot]
