Mana meita, kurai nepatīk matemātika, vēlējās apkrāpt savu algebra mājasdarbu. Tātad mēs lejupielādējām PhotoMath, bezmaksas lietotne, kas ļauj nofotografēt matemātiskos un algebriskos vienādojumus, atrisināt tos jūsu vietā un parādīt risinājuma soļus.
PhotoMath ir bijis App Store topu augšgalā pāris nedēļas, sasniedzot pirmo vietu izglītības, bērnu spēļu un populārāko lietotņu sarakstā. Neliels brīnums, jo tas šķiet lielisks veids, kā izkļūt no mājasdarbu veikšanas.
Tomēr, neskatoties uz bažām daži vecāki un skolotāji, tādas lietotnes kā PhotoMath vienkārši nepalīdzēs krāpšanā - tās ir pārāk ierobežotas. Tomēr tā ir daudzsološa tehnoloģija, kas pēc nogatavināšanas faktiski var pārvērsties par veidu brīnišķīgs izglītības līdzeklis mums jau sen ir apsolīts, pārvēršot mūsu iOS ierīces par noderīgiem izglītojošiem rīkiem, kas bērniem palīdzēs mācīties matemātiku, nevis vienkārši sniegs viņiem saīsni uz mājasdarbu atbildēm.
Lai pārbaudītu PhotoMath, es ielādēju lietotni savā iPhone un nodevu to savai meitai. Tieši tad viņa saprata, cik populārā matemātikas lietotne ir ierobežota.
Viņa mēģināja to izmantot savā darblapā, kurā bija daudz lineāru nevienlīdzību grafikā. PhotoMath to nedarīs, kā arī neatrisinās kvadrātvienādojumus, funkcionālos vienādojumus, vienādojumu sistēmas vai aprēķina problēmas.
Mana meita bija īpaši apbēdināta, ka tas nedarbojās ar vārdu problēmām. "Kāda ir šī lietotne?" - viņa jautāja, atgriezusies savā istabā, lai tiešām izpildītu mājas darbus.
Šīs lietotnes neļaus jums krāpties matemātikas stundā. Tie ir diezgan ierobežoti, un PhotoMath gadījumā - sarežģīti strādāt ar standarta mācību grāmatu. Lielākajai daļai mūsdienu mācību grāmatu ir problēmu skaitļi un formulējumi ap vienādojumiem, kas nozīmē, ka ir nepieciešama stabila roka, lai uztvertu tikai svarīgo informāciju.
Manai meitai jau bija apnicis smalkais raksturs, ka pirmajās pāris minūtēs var iegūt vienādojumu, un pilnībā pabeigta ar lietotni, kad mēs sapratām, ka tā nevar palīdzēt viņai atrisināt pat vienu no mājasdarbu darblapām problēmas.
Tomēr potenciāls šeit varētu būt biedējošs tiem, kuri domā, ka bērniem vajadzētu mācīties matemātiku bez tehnoloģijām, kā tas bija tāfeles laikā. Es sazinājos ar savas meitas algebras skolotāju Marlu Sandersu, lai uzzinātu, ko viņa domā par tehnoloģiju.
"Labajā pusē viņi piedāvā izglītojamajiem iespēju pārbaudīt un salīdzināt savu darbu reālā laikā, lai viņi prakses laikā būtu mazāk neapmierināti," viņa teica e -pastā. Fakts, ka patiesībā tiek noskaidrots, kas noticis labi nostrādātā problēmā, ir lielisks veids, kā attīstīt bagātāku izpratni par iesaistītajiem matemātikas procesiem.
Bet viņa brīdina vecākus un skolotājus uzraudzīt, kā viņu bērni izmanto šo tehnoloģiju, it īpaši, kad tā nobriest. "Ja visi uzsver mācīšanos kā mērķi, nevis atzīmes," viņa teica, "viņiem nebūs iespējas ļaunprātīgi izmantot tehnoloģiju." Vecākiem, skolotājiem un administratoriem ir jābūt vienotai, lai bērni būtu atbildīgi par mācīšanos un izmantotu šos rīkus atbildīgi.
Pašlaik PhotoMath ir nenobriedusi tehnoloģija. Jūs varat to izmantot, lai atrisinātu matemātikas pamata uzdevumus vai algebriskos vienādojumus - un tas ir viss. Tomēr šeit ir liels potenciāls, jo programmatūra ir pietiekami nobriedusi, lai ātri un viegli atrisinātu dažādas problēmas. Mums kā vecākiem un pedagogiem ir jāpārliecinās, ka mēs turpināsim mācīt saviem bērniem mācīties, nevis koncentrēsimies uz “pareizo atbildi”, ko daudzi bērni var iegūt, izmantojot 20 gadus vecus kalkulatorus.
Man patiešām ir svarīgi, lai mana meita iemācītos domāt abstrakti un loģiski, ko algebra dara viņas labā. Ja viņai ir vajadzīgs tāds rīks kā PhotoMath, lai palīdzētu viņai uzzināt, kā tiek atrisināta sarežģīta matemātikas problēma, tad es esmu par to.
Viņa noteikti to nevar izmantot, lai atrisinātu kaut ko pārāk sarežģītu vai daudzsološu, tāpēc viņai joprojām ir jāizmanto šī skaistā aparatūra un programmatūra galvaskausā: smadzenes.