„Circle with Disney“ yra beveik nepriekaištinga tėvų kontrolės sistema [Atsiliepimai]
Nuotrauka: apskritimas
Prisimenu 2011 m. WWDC, kai Steve'as Jobsas pristatė „iCloud“, jis kalbėjo apie tai, kaip iki šiol turinio valdymas ir sinchronizavimas įvairiuose įrenginiuose visus pribloškė. Jūs padarytumėte vieną nuotrauką viename įrenginyje ir turėtumėte ją prijungti ir sinchronizuoti su kitu įrenginiu tada pasiūlys kai kurias savo nuotraukas ir tuo tarpu nė vienos iš jų net nėra trečiame įrenginyje dar. Tai tikrai buvo beprotiškas pasaulis. Tačiau 2016 metais naujasis ratas su „Disney“ siekia išspręsti stebėtinai panašią problemą.
Turinio valdymas įvairiuose įrenginiuose tapo daug lengvesnis, tačiau žmonių, kurie naudoja tuos įrenginius, tvarkymas nėra. „Circle“ yra visiškai naujas „Disney“ produktas, norintis suvienyti visą jūsų šeimos patirtį internete. Tai leidžia nustatyti laiko apribojimus atskiriems šeimos nariams, blokuoti svetaines pagal vaiko amžių ir netgi visiškai pristabdyti prieigą prie interneto, kai atėjo laikas atsijungti.
Kaip sunku „iPad“ patekti į tūkstančių studentų rankas?
Daugelis šalies mokyklų rajonų pradeda naują teritoriją, grįždami į mokyklos sezoną - dislokuoja šimtus ar tūkstančius „iPad“ studentams. Dauguma diegimų bus individualios iniciatyvos, kurių metu kiekvienas mokinys gaus mokyklai priklausantį „iPad“, kuriuo galės naudotis šiais mokslo metais arba visą savo mokymosi karjerą. Suplanuoti tokį diegimą nėra lengva, tačiau mokyklos ir rajonai, kurie šiais metais keičiasi, turi pranašumas ieškoti to, kas veikė ir neveikė iš kolegų, pradėjusių „iPad“ klasėje praeitais metais.
Vienas mokyklų rajonas, Pietų Karolinos Leksingtono apygardos mokyklų rajonas, buvo pavyzdys daugeliui kitų šalies mokyklų. Rajonas suteikia daug informacijos apie techninius reikalavimus, švietimo politikos klausimus ir diegimo procesus tokioje milžiniškoje įmonėje.
Mokyklų technologijų politika yra svarbesnė nei bet kada „iPad“ palaikančioje klasėje
Vienas iš XXI amžiaus švietimo iššūkių yra tinkamų technologijų naudojimo klasėje būdų nustatymas. Tai iššūkis, su kuriuo kiekviena mokykla ar rajonas turi susidurti savaip. Tačiau vienas dalykas, kuris yra universalus, yra tai, kad politika ir procesai yra įdiegti technologijos turi kilti iš nuolatinio mokytojų, mokyklų administratorių ir IT dialogo profesionalų.
Nors kai kuriose mokyklose gali būti taikoma ribojanti politika, ši politika simbolizuoja bendruomenę, kuriai priklauso mokyklos. Tai yra politika, kurios pati mokykla ir jos mokinių tėvai mano esant reikalingi jos mokiniams apsaugoti. Ši politika taip pat moko studentus, koks elgesys yra priimtinas ir kaip apsisaugoti internetiniame pasaulyje.
Mokyklos turi būti atsargios, kai prijungia „iPad“ ir „MacBooks“ prie debesies paslaugų
Vasaros atostogos baigiasi ir daugelis mokytojų ruošiasi grįžti į darbą kitoje mokykloje metų (ir daugelis tų mokyklų IT darbuotojų stengiasi įsitikinti, kad viskas paruošta, kai tie mokytojai grįžti). Per pastaruosius kelis mėnesius daugelis mokyklų ir jų IT skyrių stengėsi nesumažinti išlaidų, kartu sukurdami XXI amžiaus mokymosi aplinką. Šioje diskusijoje daugiausia dėmesio buvo skiriama tam, kaip ekonomiškai efektyviausiai diegti „iPad“, naujas „MacBook“ ir kitas technologines sistemas.
Vienas požiūris į šią dilemą yra tolimas nuo tradicinio programinės įrangos pirkimo ir verslo link debesų sprendimai. Toks požiūris gali suteikti mokykloms daugiau galimybių kontroliuoti išlaidas ir pasiūlyti kitų privalumų, tačiau jis turi ir neigiamų aspektų, įskaitant galimybę pakelti išlaidas ir pabloginti švietimo patirtį.
