| „Mac“ kultas

Praėjo vos trys savaitės, kai „Apple“ išleido atnaujinimus savo „MacBook Air“ ir „MacBook Pro“, ir jie jau parduodami „Best Buy“, net iki 140 USD nuolaida nuo MSRP. Tai reiškia, kad galite įsigyti pagrindinį „MacBook Pro“ modelį su „Retina“ ekranu - su 2,3 ​​GHz „Intel Core i7“ procesoriumi, 8 GB RAM ir 256 GB SSD - už 2 089 USD.

Vienas iš būdų, kaip dirbti išsilavinimas skiriasi nuo beveik visų kitų pramonės šakų, yra kasmetinė vasaros pertrauka. Vasaros atostogų metu mokyklos ir rajonai sprendžia didelius projektus taip, kaip kitose srityse tiesiog neįmanoma. Naujo tinklo diegimas, plėtra ir dalyvavimas profesinio tobulėjimo programose yra tik keli pavyzdžiai.

Pasibaigus mokslo metams, „Apple“ pasinaudoja proga priminti mokykloms ir pedagogams apie nemokamą profesinio tobulėjimo programą, kurią ji siūlo. Programa, vadinama „Tune In Series“, yra internetinių transliacijų renginių serija, apimanti „iPad“ ir daugelį technologijų, kurias „Apple“ pristatė mokydamasi. įvykis sausį. Serija vyksta kiekvieną savaitę iki rugpjūčio pabaigos.

Technologijos švietimo sektoriuje, ypač K-12 mokykloms, dažnai kelia unikalių iššūkių, kurių nematyti verslo ar įmonių organizacijose. „IPad“ yra puikus pavyzdys. Kaip vakar pastebėjome, BYOD apskritai nėra gera idėja mokyklos aplinkai. Tai reiškia, kad efektyvų „iPad“ diegimą paprastai valdo mokyklos ir švietimo IT darbuotojai.

Yra daug istorijų apie mokyklas, diegiančias „iPad“ vienas prieš vieną (šią savaitę vykdėme dvi-vieną apie didžiulės „iPad“ investicijos pateikė San Diego mokyklos rajonas ir vienas dėl East Alton sprendimo išnuomoti „iPad“ užuot juos nusipirkę). Individualios iniciatyvos, kurių metu kiekvienas mokinys gauna savo prietaisą, skirtą naudoti klasėje ir namuose, yra paprastai laikoma daug efektyvesniu ir idealiu modeliu nei tada, kai mokiniai mokykloje dalijasi įrenginiais valandų.

„Individualios“ programos, kurios pirmą kartą buvo sukurtos nešiojamiesiems kompiuteriams, gali būti sudėtingos, nes tokioms programoms reikia atsižvelgti į tai, kad „iPad“ bus naudojamas namuose. Viena iš sričių, kur tai kelia problemų mokykloms, yra poreikis laikytis filtravimo taisyklių.

Net prieš penkis mėnesius „Niujorke“ „Apple“ mokydamasi „iPad“ tvirtai laikė švietimo sprendimą mokydamasi. Dar prieš tai daugelis mokyklų ir rajonų pradėjo bandomąsias „iPad“ diegimo programas. „IPad“ suteikia daug švietimo galimybių ir tam tikrų iššūkių.

Vienas iš šių iššūkių yra kaina. Tai nenuostabu, atsižvelgiant į „iPad“ skaičių, reikalingą kiekvienam rajono mokiniui duoti. Pavyzdžiui, San Diego mokyklų rajonas neseniai išleido 15 milijonų dolerių, kaip dalį savo didžiulio „iPad“ plano, apimančio beveik 26 000 įrenginių.

Atsižvelgiant į tokių dislokacijų kainą ir dėmesį BYOD programos per pastaruosius metus pateko į technologijų ir pagrindinę žiniasklaidą, buvo tik laiko klausimas, kol kas nors iš švietimo technologijų sektorius pradėjo kalbėti apie BYOD idėją švietime kaip būdą sumažinti su tuo susijusias išlaidas dislokacijos.

Rytų Altono mokyklų rajonas pietvakarių Ilinojaus valstijoje anksčiau šią savaitę paskelbė, kad išleis vieną toną „iPad“ diegimas visiems mokiniams nuo trečios iki aštuntos klasės (plius bendri „iPad“, skirti darželiui iki antros klasės). Skelbimas toli gražu nėra unikalus. Daugelis mokyklų visoje JAV ir visame pasaulyje jau pradėjo panašias programas - kai kurios iš jų yra daug didesnio masto.

Tačiau vienas iš įdomių „East Alton“ sprendimo punktų yra tas, kad mokyklos rajonas neperka „iPad“ savo mokiniams - bent jau ne iš pradžių. Vietoj to rajonas pasirašė ketverių metų „iPad“ nuomos sutartį. Sprendime pabrėžiamos „Apple“ dažnai nepastebimos lizingo programos abiem verslo švietimo klientams.

„Apple“ sprendimas atšaukti „Xserve“ iškėlė daugybę klausimų ir rūpesčių iš „Mac“ IT specialistų. „Xserve“ buvo geriausias „Apple“ sukurtas „Mac“ serverio pasirinkimas, o jo 1U stovo konstrukcijos dizainas puikiai tiko bet kuriai serverio spintai ar duomenų centrui. „Xserve“ suteikė didžiulę galią ir lankstumą, įskaitant ryšį su pluošto kanalais - pagrindinę „Apple“ „Xsan“ saugojimo sistemos valdymo funkciją.

„Apple“ nustatė „Mac Pro“ ir „Mac mini Server“ kaip alternatyvius serverio įrenginius, kurių nė vienas nepateikia tas pats galios, išplėtimo lankstumo ir standartinių tinklo stovų tvirtinimo variantų derinys, kaip ir Xserve.

Nepaisant įmonių klientų skundų dėl „Xserve“ žlugimo, šiuo metu yra atmesta išvada, kad „Apple“ niekada jos neatgaivins. Tačiau „Mac“ atnaujinimas ir periferinių įrenginių gamintojas „Sonnet Technologies“ galėjo tiesiog sukurti tikrą „Xserve“ pakeitimą.

Su savo elektroninių vadovėlių iniciatyva, „iTunes U“ ir įvairiais švietimo ištekliais „Apple“ mano, kad „iPad“ yra esminis elementas XXI amžiaus mokyklos. Daugelis mokyklų jau pradėjo „iPad“ bandymus ar visapusišką diegimą. Tačiau kitose mokyklose vis dar vyksta kova dėl to, kur ir kaip „iPad“ ir kitos technologijos tinka klasėje. A užvirė mūšis tarp mokytojų ir įstatymų leidėjų Aidahoje šių metų pradžioje dėl naujų technologijų reikalavimų valstijos mokyklose.

Taigi kas verčia kai kurias mokyklas priimti „iPad“ ir kitas naujas technologijas, o kitos joms priešinasi? Pasirodo, kad atsakymas gali slypėti asmeninėse mokyklų ir rajonų administratorių technologinėse nuostatose.

Šiandien Londone įsikūrusi „Amsys“ paskelbė naujas vienos dienos kursas IT specialistams, kuriems pavesta valdyti ir apsaugoti „iOS“ įrenginius savo organizacijose. Kursą „iPhone / iPad: Security in Enterprise“ sukūrė „Amsys“, o ne „Apple“.

„Amsys“ yra „Apple“ įgaliotas mokymo centras, o tai reiškia, kad jame dirba „Apple“ sertifikuoti treneriai, kurie naudojasi „Apple“ pareigūnais mokymo programa mokyti įvairius įmonės užsiėmimus IT specialistams.

Turėdami visus mokymo išteklius, kuriuos „Apple“ teikia savo sertifikuotiems treneriams ir mokymo centrams, jums gali kilti klausimas, kodėl „Amsys“ sukūrė šią klasę pati. Atsakymas yra paprastas - „Apple“ nepateikė esminių mokymo galimybių valdyti ir apsaugoti „iOS“ įrenginius. Dėl oficialių galimybių trūkumo „Amsys“ ir kitos „Apple“ mokymo įstaigos stengiasi kurti savo turinį, kad užpildytų spragą.

Gegužė yra mobiliųjų telefonų valdymo mėnuo „Cult of Mac“, kur kiekvieną darbo dieną profiliuosime skirtingą mobiliojo ryšio valdymo įmonę. Galite rasti visus ankstesnius įrašus čia ir perskaitykite mūsų mobiliojo telefono valdymo manifestą čia.

JAMF specializuojasi „Apple“ valdymo technologijų srityje. Bendrovė „Casper Suite“ yra visas „Mac“ klientų valdymo sprendimas, taip pat „iOS“ įrenginių valdymo produktas. Būdamas specialiai skirtas „Apple“ technologijoms, JAMF gali įtraukti funkcijas, kurių šiuo metu nėra kituose produktuose, įskaitant galimybę integruoti į „Apple“ įmonių pardavimo ir garantijų sistemą, žinomą kaip GSX, galimybę platinti el. knygas „iOS“ įrenginiuose ir diegimo darbo eigą integruoti su „Apple Configurator“.

Nors „Casper Suite“ yra puikus pasirinkimas organizacijoms, kurios daugiausia arba visiškai veikia „Apple“ įsikūrusios organizacijos, turinčios stalinių kompiuterių ir mobiliųjų platformų derinį, gali šiek tiek rasti produktą ribojantys. Be „Casper Suite for Mac“ ir „iOS“ valdymo, JAMF taip pat siūlo „Mac“ įmonės diegimo ir turto valdymo įrankius. Galiausiai verta paminėti, kad JAMF siūlo daug licencijų nuolaidos švietimo įstaigoms, įgyvendinančioms „Casper Suite“.

„AirPlay“ ir „AirPlay Mirroring“ pridėkite daug vertės antrajam ir trečioji karta „Apple TV“. Suporuotas su naujausiu „iPad“ ar „iPhone 4S“, „Apple TV“ gali akimirksniu tapti žaidimų sprendimu ir namų filmų teatru - ir bus nuostabu, kai kartu su Kalnų liūtu kai siunčia šią vasarą.

„AirPlay“ taip pat paverčia tą „Apple TV“ į galingą ir labai nešiojamą pristatymo sistema tai puikiai tinka klasėje ar posėdžių salėje. Vienintelis iššūkis yra tas, kad vienintelė „Apple TV“ išvesties parinktis yra HDMI prievadas, kuris gali būti didelė problema prisijungiant prie senesnės ekrano technologijos, įskaitant daugybę projektorių ir kompiuterių ekranų - problemą išsprendė kabelių ir adapterių gamintojas Kanex.