인체공학적 수학 학습 도구로서 iPad를 탐색하기 위한 연구

iPad 사용이 계속 증가함에 따라 우리가 iPad를 어떻게 사용하는지 평가하는 것이 중요한 연구 주제가 됩니다. 여기에는 태블릿을 사용하는 작업의 종류와 장치 사용과 관련된 인체 공학적 문제가 포함됩니다.

Boston University는 수학 능력을 향상시키고 건강한 컴퓨팅을 가르치기 위한 노력의 일환으로 군인 자녀들을 대상으로 이번 가을 연구를 시작했습니다. 그들은 현재 그들의 노력에 도움이 될 추가 iPad를 찾고 있습니다.

Karen Jacobs 교수는 Boston University 작업 치료학과에서 일하고 있습니다. 라는 제목의 연구 iPad 사용과 인체공학적 훈련: 중학생의 수학 성취도에 미치는 영향, iPad가 수학 관련 활동 참여와 함께 학생들의 수학 능력을 향상시킬 수 있는지 조사할 것입니다. iPad 사용 시 올바른 자세의 중요성에 대한 교육도 실시하여 모바일 기술에 대한 학생들의 인체공학적 인식을 높일 것입니다.

Jacob과 매사추세츠 대학교 대학원 Gloria Foley의 동료는 6학년 학생들을 대상으로 연구를 수행하기 위해 약 50개의 iPad가 필요합니다. 그들은 지금까지 20명의 자금을 확보했고 추가 기부를 찾고 있습니다. Cult of Mac에 대한 메모에서 Jacobs는 다음과 같이 말했습니다.

Gloria와 저는 이 연구를 수행하는 데 개인적인 자금을 지원받지 않습니다. 이것은 학생들의 건강한 기술 사용을 지원하기 위한 우리의 개인적인 약속과 군인 가족의 지역 아이들을 지원하려는 우리의 열망 때문에 수행됩니다.

우리는 20개의 iPad 2s에 대한 자금을 확보할 수 있었지만 학생들이 매일 iPad를 집으로 가져갈 수 있는 능력으로 효과적인 연구를 수행하려면 30개가 더 필요할 것입니다.

프로젝트에 대한 자세한 내용은 블로그 게시물을 참조하십시오. 우리 군대의 아이들은 iPad를 필요로 합니다., 또는 연락 제이콥스 교수 자세한 내용은 직접.

[업데이트: Jacobs가 프로젝트의 교수인 Foley, 독립 조사 조교임을 참고하도록 수정됨]