არავინ არის ნამდვილად დარწმუნებული რა უნდა გააკეთოს ტარებადი მოწყობილობებით, როგორიცაა Apple Watch და ჩვენ არ ვგულისხმობთ მხოლოდ "როგორ აუმჯობესებს ეს ჩემს ცხოვრებას?" ამის გრძნობა უსაფრთხოების და ღალატის შეშფოთება მას აყენებს მრავალი ადამიანის აკრძალვის რადარს და კანონები იბრძვიან ახალი ტექნოლოგიების საჭიროებისამებრ დანერგვის მიზნით.
მაგრამ პენის შტატის ზოგიერთმა მკვლევარმა უნდა დაინახოს, ბოლოს და ბოლოს, შესაძლოა Apple Watch– მა იპოვნოს სახლი საკლასო ოთახში.
"ტარებადი საშუალებების საქმე იმაშია, რომ ეს არის უაღრესად პერსონალური მოწყობილობები, თუნდაც უფრო პერსონალური ვიდრე თქვენი სმარტფონი" თქვა ბენ ბრაუტიგამმა, პენ შტატის მენეჯერმა მოწინავე სასწავლო პროექტების სწავლებისა და სწავლის ტექნოლოგიით (გავლით სამთავრობო ტექნოლოგიური ჟურნალი. ”ჩვენ შეგვიძლია მივიღოთ ეს მორგებული თვალსაზრისი, რომ მივცეთ რეკომენდაციები სტუდენტებს, რომ გაამდიდრონ სწავლის გარკვეული ასპექტები.”
კვლევა შეისწავლის თუ როგორ მუშაობს Apple Watch– ის ჩამონტაჟებული ინსტრუმენტები, მაგალითად შეხსენებები, რომლებიც გეუბნებიან როდის უნდა დაისვენო და ადგე სენსორები, რომლებიც ზომავს აქტივობას, შეიძლება იმუშაონ დამკვიდრებულ კვლევებთან ერთად, თუ როგორ მუშაობს სწავლა განათლებისა და სწავლის გასაუმჯობესებლად ეფექტური
მკვლევარებს ჯერ არ განუვითარებიათ თავიანთი აპლიკაცია, მაგრამ ის შეიძლება გამოიყურებოდეს არსებული Workouts აპლიკაციით, მონაწილეები თვალყურს ადევნებენ სასწავლო სესიებს გაშვების ნაცვლად. რასაკვირველია, ეს შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული იმისდა მიხედვით, თუ რა სახის მონაცემების შეგროვება სურთ მეცნიერებს. თუმცა, ყურადღება გამახვილდება იმაზე, თუ როგორ ხდება სტუდენტების თვითრეგულირება და არა უფრო ორიენტირებული და მკაცრად სტრუქტურირებული მიდგომა.
”ერთ -ერთი გზა, რომელიც ხელს უწყობს სტუდენტებს გააცნობიერონ საკუთარი სწავლა, არის კითხვების ტიპების მოდელირება სტუდენტებმა უნდა ჰკითხონ საკუთარ თავს “, - ამბობს რეინ სპერლინგი, საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის ასოცირებული პროფესორი, რომელიც ხელმძღვანელობს კვლევა.
ეს „მოთხოვნა“ შეიძლება შეიცავდეს დიახ/არა შეკითხვებს, სტატუსის განახლებას, მინი ვიქტორინებს ან სხვა შემოწმებებს იმის შესაფასებლად, თუ რამდენად მოტივირებულები და ჩართულები არიან მონაწილეები სწავლის პროცესში. კვლევა შეაგროვებს ყველა ამ მონაცემს იმის გასაანალიზებლად, აუმჯობესებს თუ არა ტარებადი მოწყობილობების, სმარტფონების და სხვა მოწყობილობების ფუნქციონირებას სწავლისა და სწავლის ქცევა.
ზოგიერთ სკოლასთან ერთად მოძრაობს, რომ აცვიათ საგნები საკლასო ოთახის გარეთ და კანონმდებლები ეძებენ, თუ როგორ შეიძლება მათ უარყოფითად იმოქმედონ საგზაო უსაფრთხოებაზე, საინტერესო იქნება ნახოთ თუ არა ეს კვლევა ისე, რომ ახალი ტექნოლოგია არ ანადგურებს ყველაფერს ყველასთვის.
იმავდროულად, ჩვენ უბრალოდ უნდა გავაგრძელოთ ჩვენი Apple საათების გამოყენება ერთადერთი გზით, რაც ჩვენ ვიცით როგორ: By სირის სთხოვს დაუკრა ბგერები.