| Mac- ის კულტი

Apple– მა დაიწყო 2012 წელი განათლების ღონისძიებით ნიუ იორკში. ამ ღონისძიებაზე კომპანიამ გამოაცხადა თავისი ელექტრონული სახელმძღვანელოები iPad– ის ინიციატივისთვის, iBooks ავტორიდა განახლებული iTunes U. ვაშლის უახლესი ფინანსური მონაცემების თანახმად, განათლების ინიციატივა გადაიხადა ორივე iPad და Mac იყიდება სკოლების მიერ რეკორდული რაოდენობით.

21 -ე საუკუნის ხედვა განათლების შესახებ უფრო მეტია ვიდრე iPad– ებისა და MacBook– ების საკლასო ოთახში შეყვანა. ის ასევე მოითხოვს ტექნოლოგიურ მიზნებს, მასწავლებელთა პროფესიულ განვითარებას, მაღალსიჩქარიანი წვდომას უახლესზე შინაარსი, განათლებაზე ორიენტირებული პორტალები სტუდენტებისთვის და მასწავლებლებისთვის, უკანა სისტემები და საგანმანათლებლო პროგრამები ან პროგრამული უზრუნველყოფა.

მთის ლომის 200 – ზე მეტ ახალ მახასიათებელს შორის ბევრია, რაც მკაფიოდ მიმზიდველია ბიზნეს მომხმარებლებისთვის. AirPlay Mirroring, კოლეგებთან ნივთების გაზიარების შესაძლებლობა, უსაფრთხო და ერთიანი შეტყობინებები Mac და iOS მოწყობილობებზე, მყარი დისკების და ფლეშ დრაივების ერთსაფეხურიანი დაშიფვრა, შეხსენებები, შეტყობინებების ცენტრი, VIP პრიორიტეტები ფოსტაში და კარნახით არის მხოლოდ მუჭა მთის ლომის მახასიათებლები, რომლებიც მზად არიან გახდნენ დიდი ბიზნესი და განათლება იარაღები.

ამდენი შესანიშნავი მახასიათებლით, დიდი და პატარა საინფორმაციო ტექნოლოგიების განყოფილებები, სავარაუდოდ, მოისმენენ მთის ლომის მოთხოვნას თანამშრომლების, მენეჯერების, პედაგოგების და თუნდაც სტუდენტებისგან. მიუხედავად იმისა, რომ Mountain Lion შეიძლება იყოს მომხმარებლისთვის მარტივი და უმტკივნეულო განახლება, ოპერაციული სისტემის ნებისმიერი მნიშვნელოვანი განახლება იწვევს ტექნოლოგიურ პროფესიონალებს გამოწვევებს და შეშფოთებას და Mountain Lion არ განსხვავდება. ამ სახელმძღვანელოში ჩვენ გაჩვენებთ თუ როგორ უნდა მოემზადოთ მთის ლომისთვის, შეამოწმოთ ის თავსებადობის საკითხებზე და დაგეგმოთ წარმატებული გამოშვება.

თუ თქვენ ხართ IT პროფესიონალი, რომელიც პასუხისმგებელია Mac– ისა და iOS მოწყობილობების თქვენს თანამშრომლებზე გაშვებაზე კომპანია ან სტუდენტები თქვენს სკოლაში, პენის შტატის MacAdmins Group– ს აქვს უამრავი ახალი რესურსი შენ

ჯგუფი ატარებს შესანიშნავ ყოველწლიურ დღესასწაულს კონფერენცია Mac და iOS ადმინისტრატორებისთვის და IT პროფესიონალებისთვის ყოველწლიურად. სესიები მოიცავს თითქმის ყველაფერს, რაც შეიძლება დაგჭირდეთ იცოდეთ, როდესაც საქმე ეხება მყარი სტრატეგიის შემუშავებას სკოლებში ან ბიზნესში Mac და iOS მოწყობილობების განლაგებისა და მართვისთვის. სესიებს უძღვებიან IT პროფესიონალები, რომლებსაც აქვთ მყარი ფონი Mac და iOS ტექნოლოგიებში. რეალური გამოცდილების მქონე ინსტრუმენტები და პროცესები განიხილება რჩევებთან, ხრიკებთან და რჩევებთან ერთად.

თუ თქვენ ვერ შეძელით კონფერენციაზე დასწრება, შეგიძლიათ ნახოთ სესიები ინტერნეტით.

Apple– მა მტკიცედ განათავსა iPad როგორც განათლების გადაწყვეტა თავისი განათლების დროს ნიუ იორკშიც კი ხუთი თვის წინ. მანამდეც კი, ბევრმა სკოლამ და რაიონმა დაიწყო iPad– ის დანერგვის სრული საპილოტე პროგრამები. IPad იძლევა უამრავ შესაძლებლობას განათლებაში, ასევე გარკვეულ გამოწვევებს.

ერთ -ერთი ასეთი გამოწვევა არის ღირებულება. ეს გასაკვირი არ არის, თუ გავითვალისწინებთ იმ iPad– ების რაოდენობას, რომლებიც საჭიროა რაიონში თითოეულ სტუდენტზე თითო. მაგალითად, სან დიეგოს სასკოლო რაიონმა ახლახანს დახარჯა 15 მილიონი აშშ დოლარი, როგორც მისი მასიური iPad გეგმა, რომელიც მოიცავს თითქმის 26,000 მოწყობილობას.

ასეთი განლაგების ღირებულებისა და ყურადღების გათვალისწინებით BYOD პროგრამები ბოლო ერთი წლის განმავლობაში მოხვდით როგორც ტექნიკურ, ისე მეინსტრიმ მედიაში, მხოლოდ დროის საკითხი იყო, სანამ ვინმე განათლების ტექნოლოგიების სექტორმა დაიწყო განათლების სფეროში BYOD– ის იდეის საუბარი, როგორც ხარჯების შემცირების საშუალება განლაგებები

ელექტრონული სახელმძღვანელოს ინიციატივით, iTunes U და მთელი რიგი საგანმანათლებლო რესურსებით, Apple ასახავს iPad– ს, როგორც კრიტიკულ ელემენტს 21 საუკუნის სკოლები. ბევრმა სკოლამ უკვე დაიწყო iPad ტესტები ან სრულმასშტაბიანი განლაგება. სხვა სკოლებში, თუმცა, ჯერ კიდევ არის ბრძოლა იმის შესახებ, თუ სად და როგორ ჯდება iPad და სხვა ტექნოლოგიები საკლასო ოთახში. ა ბრძოლა დაიწყო პედაგოგებსა და კანონმდებლებს შორის აიდაჰოში ამ წლის დასაწყისში შტატის სკოლებში ახალი ტექნოლოგიების მოთხოვნების გამო.

რა აიძულებს ზოგიერთ სკოლას გამოიყენოს iPads და სხვა ახალი ტექნოლოგიები, ზოგი კი მათ წინააღმდეგობას უწევს? გამოდის, რომ პასუხი შეიძლება იყოს სკოლისა და რაიონის ადმინისტრატორების პერსონალურ ტექნოლოგიურ შეღავათებში.