Abbiamo scritto molto sull'iPod Touch che diventa un quasi requisito nelle università statunitensi, ma l'uso dell'iPod potrebbe essere in aumento anche nelle scuole elementari nordamericane.
Una Florida scuola elementare ha 80 iPod che alcuni ragazzi usano per ascoltare gli audiolibri (invece di leggerli, a quanto pare) altri lo fanno esercizi di comprensione e i più piccoli guardano video che insegnano loro i cinque sensi e poi rispondono domande.
"È fantastico", ha detto l'undicenne Devyn Cabral, prendendosi una pausa da Science Fair di Dave Barry e Ridley Pearson. “Quando sei seduto alla scrivania e leggi un libro, è più difficile. È più facile per me capire ascoltandolo.”
Julianne Audino, 8 anni, ha detto che gli piacevano gli iPod "più che leggere, perché in realtà possiamo ascoltare".
Dejah Staton, sette anni, non era così entusiasta.
"Preferirei leggere il libro", ha detto. “Puoi immaginarlo da solo. Questo ti sta dicendo".
A Gothenberg, Nebraska, alunni di quinta elementare nella classe dei talenti
creare un podcast documentare la ristrutturazione della propria scuola per il sito web della scuola. In Canada, Biblioteche del distretto scolastico di Calgary stanno progettando di caricare iPod Touch con le opere complete di Shakespeare, oltre alla tavola periodica e alle calcolatrici grafiche."iPod e altri dispositivi mobili hanno un reale potenziale per trasformare l'apprendimento e rendere l'apprendimento molto personali perché viaggiano nelle tasche degli studenti", lo specialista dell'istruzione Karen ha detto Pegler.
Sebbene non sia totalmente contrario all'iPod a scuola, il laboratorio linguistico portatile per Studenti ESL sembra una buona idea: la foto che illustra la storia della Florida e i commenti del ragazzo mi fanno chiedere se gli iPod sono come le risorse AV di un tempo (film, audiocassette) che erano buone scuse per far deviare l'attenzione e scherzare.