Ini adalah Pekan Pendidikan CultofMac.com. Bagaimana kabar Apple di sekolah akhir-akhir ini? Apa saja aplikasi pendidikan terbaik? Apakah iTunes U bermanfaat? Bergabunglah dengan kami saat kami mempelajari lebih lanjut tentang Apple dalam Pendidikan.
Kapan SMA Newton Utara di Newton, MA baru-baru ini dibangun kembali sebagai fasilitas canggih yang baru, tujuan utamanya adalah untuk mengajarkan literasi informasi kepada siswa menggunakan teknologi saat ini. Dengan anggaran yang besar dan kesempatan untuk memulai dari awal, hasilnya adalah sekolah dengan lima lab komputasi berbasis Mac, lebih dari 130 iMac baru, dan perpustakaan yang menyaingi yang ada di banyak perguruan tinggi.
Itu cukup untuk membuat setiap pengguna Apple iri, dan sebagian besar potensinya masih belum dimanfaatkan. “Dengan banyak dari ini menjadi sangat baru,” kata Phil Golando, Manajer TI, “kami bahkan tidak tahu semua cara kami dapat menggunakan barang ini.”
Apple selalu memiliki kehadiran yang kuat dalam pendidikan, yang mengalami kebangkitan selama beberapa tahun terakhir setelah awalnya kehilangan pangsa pasar yang signifikan selama dekade terakhir. Golando mengatakan salah satu alasannya adalah bahwa Mac intuitif, mudah diatur dan dipelihara, dan cenderung bertahan lebih lama daripada rekan-rekan PC mereka.
Penambahan baru terutama adalah iMac 21″, model Core2Duo 3GHz dengan Snow Leopard terpasang. Mereka bergabung dengan campuran iMac, MacBook, dan beberapa eMac dan PC yang lebih lama – sekitar 500 komputer total, 80% di antaranya adalah Mac – berjejaring bersama di tulang punggung GigE. Pengguna dapat masuk ke akun mereka dari sistem apa pun di jaringan, dengan otentikasi yang ditangani oleh server Active Directory. Seluruh bangunan ditutupi oleh WiFi.
Pindah ke gedung baru sambil memasang dan mengonfigurasi 132 mesin baru dapat menjadi tantangan. Membantu dalam tugas itu adalah Senior Ross Swerling, yang menghabiskan musim panasnya memindahkan palet dan menginstal perangkat lunak. Delapan sistem sekaligus dicitrakan menggunakan Casper, yang memungkinkan konfigurasi paket standar dikirimkan ke beberapa mesin melalui jaringan. Kombinasi Casper dan Apple Desktop Jarak Jauh digunakan oleh Golando dan timnya untuk memperbarui dan mengelola sistem yang diinstal.
Cluster Mac terbesar terletak di lima lab: Lab Musik, Lab Sains, Lab Sejarah & Bahasa Inggris, Library Learning Commons, dan Lab Bahasa Dual-Boot. Yang terakhir berisi pengaturan iMac menggunakan Boot Camp dengan Mac OS X dan Windows, memungkinkan ruangan untuk melengkapi beberapa lab PC bila diperlukan. Selain itu juga tersedia empat mobil troli yang dapat digunakan di sekitar sekolah. Masing-masing berisi 15-20 MacBook yang menjalankan Snow Leopard dan mengakses jaringan melalui WiFi. Microsoft Office dan Adobe Creative Suite biasanya digunakan di seluruh gedung.
Library Learning Commons juga dikenal sebagai Lab Literasi Informasi. Menurut Kevin McGrath, Spesialis Teknologi Perpustakaan, salah satu prioritas di sekolah ini adalah mengajarkan siswa tentang berkolaborasi dan membuat konten, bukan hanya mengakses konten. Menggunakan Perpustakaan Umum NNHS, siswa menerima dan menyelesaikan pelajaran mereka secara online menggunakan lingkungan seperti Google Documents, Wiki, dan kamera video Flip yang dipinjamkan untuk proyek kelas. “Kelas kami adalah situs web kami” kata McGrath, “dan tujuan kami adalah untuk mengekspos orang ke berbagai teknologi.”
Siswa tampaknya setuju, dan sekolah telah melaporkan peningkatan penggunaan perpustakaan. Berbicara kepada beberapa siswa setelah kelas, Mwambanga Mkaya mengatakan bahwa menyenangkan memiliki begitu banyak Mac, hampir selalu ada komputer gratis. Zach Wolyniec setuju dan mengatakan satu-satunya masalah sebenarnya (sebagai pengguna Windows yang berpengalaman) adalah mendapatkan klik kanan untuk bekerja dengan baik di Apple Mighty Mouse.
Kami mendengarmu Zach. Kami merasakan sakitmu.
Peluncuran ini bukan tanpa beberapa kendala. Jaringan GigE gemuk dan dilayani oleh tautan serat 1GB ke internet, tetapi Pandora diblokir untuk menghemat bandwidth dan Facebook hanya diizinkan setelah jam kerja. Sekolah berencana untuk segera menambahkan 20 iPad ke inventaris mereka, serta memanfaatkan potensi banyak siswa iPhone dan iPod, tetapi mereka belum mengetahui cara terbaik untuk mengelola perangkat seluler dan meluncurkan aplikasi baru dan isi.
Instalasi printer juga merupakan tantangan – baik teknis maupun lingkungan – tetapi juga merupakan kesempatan mengajar. Selain menginstal driver dan masalah jaringan, Golando perlu berurusan dengan siswa sesekali yang mencetak seluruh rim kertas untuk satu laporan. “Kami mencoba menggunakan teknologi untuk mendorong siswa berpikir hijau,” katanya. “Lihat online, dan cetak lebih sedikit.”
—–
Apakah sekolah menengah Anda menggunakan Mac, iPad, dan iPod, dan jika ya, bagaimana caranya? Beri tahu kami di komentar.