| Mac kultusz

A közelmúltbeli vásárlásával oktatási indítás LearnSprout és annak „Hour of Code” programozó órák az Apple boltokban az Apple bebizonyította, hogy elég komolyan gondolja az oktatást.

Tim Cook vezérigazgató ezen a héten ismét bebizonyította, hogy beadja a nevét egy petícióba, amelyben az Egyesült Államok szenátusát és képviselőházát kéri. 250 millió dollár szövetségi finanszírozást biztosítani az iskolai körzeteknek, hogy az Egyesült Államokban minden K-12-es diák megtanulhassa, hogyan kell kód.

Az iPad az elmúlt évben nagy sikert aratott a K-12 oktatási piacon. Az úttörő iskolák, amelyek a tavalyi tanévben behozták az Apple táblagépét az osztályterembe, bebizonyították, hogy az iPad kiváló tanulási eszköz lehet - hatalmas erővel képes megváltoztatni az oktatást.

Ahogy kezdődik az új tanév, és az Egyesült Államokban több százezer diák válik iPad -felhasználóvá az egy az egyben iPad telepítéseknek köszönhetően már arról beszélnek, hogy az iPad sikere az iskolákban lesz rövid életű. A hiedelem az, hogy az iPadeket gyorsan felváltják a Microsoft Windows RT vagy Windows 8 rendszert futtató táblagépek.

Ez a feltételezés abszurd és megtévesztő.

Az ország számos tankerülete új területen kezdi meg az iskolai szezont - százak vagy ezrek telepítése iPad a diákoknak. A legtöbb bevetés egy-egy kezdeményezés lesz, ahol minden diák kap egy iskola tulajdonában lévő iPadet, amelyet ebben a tanévben vagy egész iskolai karrierjében használhat. Egy ilyen bevezetés megtervezése nem könnyű, de az iskolákat és kerületeket, amelyek idén váltanak, megvannak előnye annak, hogy az iPad -ben úttörő osztálytársak közül azt nézzük, mi működött, és mi nem tavaly.

Az egyik iskolai körzet, a Dél -Karolinai Lexington megyei iskolai körzet, az ország számos más iskolájának mintaként szolgált. A kerület sok betekintést nyújt a technikai követelményekbe, az oktatáspolitikai kérdésekbe és a folyamatok bevezetésébe egy ilyen kolosszális vállalkozásban.

Januári oktatási rendezvényén az Apple bemutatta terveit, hogy forradalmasítani fogja a K-12 osztálytermet az iPad, az elektronikus tankönyvek, a iTunes U, amely támogatja a K-12 iskolák és a felsőoktatás tartalmát, valamint eszközöket a pedagógusok számára saját digitális tartalmuk létrehozásához az iBooks Author és iTunes U.

Az ezt követő hónapokban az ország iskolái és kerületei jelentős beruházásokat hajtottak végre iPadek, köztük a San Diego Unified School District, amely 15 millió dollárt fektetett be 26 000 iPad -be diákok. Ezek az eladások rekord negyedévet hoztak létre az Apple számára a K-12 oktatási piacon.

Az iskolai szezon hátralévő részében nyilvánvaló, hogy a hatalmas iPad -telepítések adják az Apple -nek lehetőséget arra, hogy megzavarja az osztálytermet az egész iparágban, és ez sok szempontból jó dolog.

A 21. századi oktatás egyik kihívása a technológia osztálytermi használatának megfelelő módjainak meghatározása. Ez egy olyan kihívás, amellyel minden iskolának vagy kerületnek a maga módján kell szembenéznie. Egy egyetemes dolog azonban az, hogy a politikákat és folyamatokat körbe kell vezetni a technológiának a tanárok, az iskola adminisztrátorai és az informatika közötti folyamatos párbeszédből kell származnia szakemberek.

Bár egyes iskolák korlátozó politikával rendelkezhetnek, ezek az irányelvek szimbolikusak ahhoz a közösséghez, amelyhez az iskolák tartoznak. Ezek az irányelvek, amelyekre maga az iskola és a diákok szülei úgy vélik, hogy szükség van diákjaik védelmére. Ezek az irányelvek azt is megtanítják a diákoknak, hogy mi az elfogadható viselkedés, és hogyan védjék meg magukat az online világban.

A nyári szünet véget ér, és sok tanár arra készül, hogy visszamegy dolgozni egy másik iskolába tanévben (és ezekben az iskolákban sok informatikus igyekszik megbizonyosodni arról, hogy minden készen áll -e, amikor azok a tanárok Visszatérés). Az elmúlt hónapokban sok iskola és informatikai osztálya küzdött a kiadások csökkentése mellett, miközben 21. századi tanulási környezetet is biztosított. Ez a vita nagyrészt arra összpontosított, hogyan lehet a legköltséghatékonyabban telepíteni az iPad -eket, az új MacBook -okat és más technológiai rendszereket.

Ennek a dilemmának az egyik megközelítése eltávolodik a hagyományos szoftvervásárlástól a vállalkozás felé felhő megoldások. Ez a megközelítés nagyobb irányítást adhat az iskoláknak a kiadások felett, és más előnyöket is kínálhat, de vannak hátrányai is, beleértve a költségek emelését és az oktatási tapasztalatok romlását.

E-tankönyv-kezdeményezésével, az iTunes U-val és számos oktatási forrással az Apple kritikus elemnek tekinti az iPad-et 21. századi iskolák. Sok iskola már megkezdte az iPad teszteket vagy a teljes körű telepítést. Más iskolákban azonban még mindig küzdelem folyik azon, hogy az iPad és más technológiák hol és hogyan illeszkednek az osztályterembe. A harc tört ki tanárok és törvényhozók között Idaho -ban az év elején az állami iskolák új technológiai követelményeiről.

Tehát mi készteti egyes iskolákat az iPad -ek és más új technológiák elfogadására, míg mások ellenállnak ezeknek? Kiderült, hogy a válasz az iskola és a kerület adminisztrátorainak személyes technológiai preferenciáiban rejlik.

A Barnes & Noble bejelentése, miszerint felszámolja Nook -üzletágát, és hogy a Microsoft az új vállalat jelentős érintettje lesz, sok szemöldökét felhúzta. Az partnerség szükségtelennek tűnt a szabadalmi vita rendezésének és a Nook alkalmazásnak a Windows 8 táblagépekhez való biztosítása érdekében.

Kiderült, hogy a Barnes & Nobel áthelyezi tankönyvi üzletágát az új vállalatra a Nook -al együtt, és hogy a Microsoft 300 millió dollárja A beruházás valószínűleg egy e-tankönyv-kezdeményezés létrehozására fog összpontosulni, amely valószínűleg közvetlenül az Apple iPad-alapú e-tankönyvével fog versenyezni. üzleti.

Az Apple e-tankönyv-kezdeményezése, amelyet a cég januárban indított az iBooks Author és az iTunes U szolgáltatás megújításával együtt, inkább a K-12 iskolákat célozza meg, mint a felsőoktatást. A felsőoktatásnak más igényei vannak a tankönyvek, tanulmányok és referenciaanyagok tekintetében. Az eszköz/platform kiválasztásában is nagy különbségek vannak a K-12 és a főiskolai piac között.

Valójában ezek a különbségek valószínűleg nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy az Apple úgy döntött, hogy e-tankönyvének nagy részét (és kiterjesztve iPadjét oktatás) erőfeszítések a K-12 piacon. Ez egy olyan piac, amely az Apple számára több növekedési lehetőséget kínál most és az úton.

Az Apple átalakítja online áruházát, és bevezet egy „drámaian leegyszerűsített felhasználói felületet”, amely minden eddiginél könnyebbé teszi a nehezen megkeresett készpénz Apple termékekre költését. És ez nem csak egy újabb történet a pletykagyárból; maga az Apple fedte fel.