Steve Jobs nem hagyta, hogy a gyerekei játsszanak iPad -ekkel és messze nem áll kapcsolatban a modern neveléssel, kiderül, hogy meglehetősen progresszív volt.
Ezt állítja a Michigani Egyetem friss tanulmánya, amely szerint a „nehéz” gyermekekkel rendelkező szülők messze vannak nagyobb valószínűséggel adnak nekik iPad-et, hogy megnyugtassák őket-különösen olyan stresszes időszakokban, mint az evés, a nyilvánosság, a házimunkák vagy a ágy.
A vizsgálathoz 144 egészséges gyermek szülei alacsony jövedelmű családokból (ez valószínűleg a Jobs család interjút készítettünk arról, hogy milyen valószínűséggel alkalmaznak táblagépet különböző forgatókönyvek során. Kapcsolatot találtak a rosszul viselkedő gyerekekkel rendelkezők és azok között, akik a leírt forgatókönyvekben valószínűleg mobileszközt adnak át.
„Azt tapasztaltuk, hogy minél kevesebb ellenőrzést és nagyobb csalódottságot éreztek a szülők gyermekeik viselkedésével kapcsolatban, annál inkább valószínűleg mobil eszközökhöz fordultak, hogy megnyugtassák gyermekeiket ” - mondta a tanulmány vezető szerzője, Dr. Jenny Radesky.
Természetesen emlékeztetni kell arra, hogy ebben a forgatókönyvben az „iPad” -eket úgy tűnik, általános átfogó eszközként használják a tabletták leírására. Bár a jelentés nem említi kifejezetten az Android -eszközöket, megdöbbennék, ha az eszköz márkája bármit is megváltoztatna - a gyerekektől eltekintve talán összességében jobban vonzódnak az iPad -ekhez.
A korreláció helyett nincs hangsúly az okozati összefüggésen, ami azt jelenti, hogy szerencsére nem említik a „sokkhorror” címsort az iPad -ek rossz viselkedéséről.
De a nagyobb kérdés, hogy mikor kell a szülőknek mobil eszközöket használniuk a gyerekek körül, fontos kérdés. Nemrégiben egy étteremben ültem egy család mellett, ahol rosszul viselkedett gyermekük volt, és mindkét szülő teljesen figyelmen kívül hagyta, hogy a saját táblagépét bámulja. Valószínűleg mindenki, aki ezt olvassa, látta, hogy a gyerekek tablettákat kapnak játékhoz, hogy ne unatkozzanak és ne zavarják a felnőtteket.
Ugyanakkor lehetetlen tagadni az oktatási alkalmazások előnyeit - és figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy egyes iskolákban a gyerekek most akár Napjaik 75 százaléka iPad -et használ.
Neked van gyereked? Ha igen (vagy még ha nem is!), Meglep ez a tanulmány és annak következtetései? Hogyan gazdálkodhat az iPad -el töltött idővel a gyerekei számára, ügyelve arra, hogy a lehető legtöbb pozitív lehetőséget kapja a negatívumok nélkül? Hagyja alább megjegyzéseit.
Keresztül: Női hetilap
