Tanulmány: iTunes U Jobb, mint a Real College
Egy kis tanulmány azt mutatja, hogy azok a hallgatók, akik hallgattak podcastokat, jobban emlékeztek, mint azok, akik részt vettek az előadásokon.
A tanulmány, amint arról beszámoltunk Új tudós, 64 hallgatót tesztelt az információmegőrzésen.
Annak érdekében, hogy lássák, mennyit tanulhatnak a hallgatók a podcast előadásokból, a hallgatók egyetlen előadást tartottak a vizuális észlelésről egy intro pszichológiai tanfolyamon.
Fél élő előadást hallgatott, és kinyomtatták a felhasznált diákat. A másik 32 letöltött egy podcastot, amely ugyanabból az előadásból származó hangot tartalmazott, szinkronizálva a diák videóival. Ezek a tanulók az anyagból nyomtatott segédanyagot is kaptak.
Egy héttel később az összes anyagot tesztelték. Azok a hallgatók, akik letöltötték az előadást, legalább sikeresen teljesítették a tesztet, C átlaggal (100 -ból 71), míg az előadást hallgatók átlagosan Ds -t (62). Az osztályzatbeli különbség nőtt (77 -ből 100 -ból), ha a podcastokat hallgató diákok jegyzeteltek, és csökkentek, ha nem.
A podcastes előadások lehetőséget adnak a hallgatóknak arra, hogy újrajátszhassák az előadás nehéz részeit, és ezért vegyenek részt jobb jegyzetek, mondja Dani McKinney, a Fredoniai New York -i Állami Egyetem pszichológusa, aki tanulmány.
"Nem annyira van podcastja, hanem azzal, amit csinál vele" - mondja.
Erős érv az előnyök kihasználása mellett iTunes U.
Keresztül MacDaily News
