A kaliforniai iskolák lecserélik a matematikai tankönyveket iPad -re
Négy kaliforniai iskolakörzet összefogott Houghton Mifflin Harcourt kiadóval egy kísérleti projektben, amely az iPad matematikaoktatásban való használatát próbálja ki. 400 iPad kerül kiosztásra a program hat iskolája között az algebra órákon való használatra:
Houghton Mifflin Harcourt A mai napon bejelentették az Apple iPad első teljes tantervű Algebra alkalmazásának egyéves kísérleti verzióját. A kísérleti projekt a HMH Fuse ™ bevezetését is jelenti, amely egy új tananyag -átadási mód, ahol interaktív platformok és A mobileszközök életre keltik a tanulók tanulását azáltal, hogy túllépnek a nyomtatott vagy digitális egyirányú élményen tankönyv.
A forradalmi iPad környezetben a hallgatók visszajelzést kaphatnak a gyakorlati kérdésekről, írhat és menthet jegyzeteket, irányított utasításokat kaphat, hozzáférhet a videóleckékhez és egyebekhez a ujj. Az alkalmazás többdimenziós funkcionalitása ötvözi az oktatást, a folyamatos támogatást és a beavatkozást, lehetővé téve a tanárok és a diákok számára, hogy testre szabják a tanulást és megfeleljenek az egyéni igényeknek.
Az érintett iskolák közé tartozik a Washington Middle School és a Hudson K – 8 Long Beach Unified, a Kings Canyon Middle School és a Sequoia Middle Iskola a Fresno Unifiedben, Amelia Earhart középiskola a Riverside Unifiedben és Presidio Middle School a San Francisco Unified School -ban Kerület.
Az iPad egy természetes platform az oktatásban, varázslatos papírlap, amely megjeleníthető szöveg, grafika és videó, tesztelje a diákokat, biztosítsa az internet-hozzáférést és megkönnyítse a tanár-diákot kölcsönhatás. Sok főiskolák és egyetemeken már elkezdték feltárni a lehetőségeit. Nem kétlem, hogy az általános iskolában is erős rést talál.
[keresztül SlashDot]
