Viidennen luokan oppilas, joka viime vuonna oli vähintään yhden luokan jäljessä matematiikassa, on nyt vuotta eteenpäin ja auttaa luokkatovereitaan. Sebastian Johnsonin käsitys ja meteorinen ymmärrys matematiikasta ei tapahtunut opettajan takia, jonka hän tapasi kahdesti viikossa.
Hänen isänsä Fred sanoi, että se johtui iPad -sovelluksesta nimeltä Tabtor Math, opetusohjelmasta, joka arvioi taitoja, analysoi oppimishäiriöitä ja suunnittelee henkilökohtaisen opetussuunnitelman nostaakseen opiskelijoiden matematiikan taitoa luokat K-8.
Nimi Tabtor on yhdistelmä tablettia ja opettajaa.
Sen, että puhumme sovelluksesta, on oltava Tabtor Matematiikka käyttää jonkinlaista algoritmia, joka opastaa oppilasta näytöllä olevien harjoitusten läpi. Toki sellaisiakin on. Mutta mikä tekee tämä sovellus ainutlaatuinen on todellisen ihmisen opettajan lisääminen.
Jokaiselle oppilaalle määrätty opettaja voi käyttää heidän digitaalista paperiaan, laskentataulukoita sisältäviä näyttöjä ja matematiikkapelejä, joihin opiskelijat voivat kirjoittaa sormella tai kynällä. Opettaja tarkistaa vastauksia, mutta hän näkee myös nopeuden ja logiikan, kuinka lapsi selvitti jokaisen ongelman omalla mielenkartoitustekniikallaan.
Sieltä opettaja voi antaa palautetta ääni- tai videoviestillä. Opiskelija voi myös kysyä opettajaltaan kysymyksiä lähettämällä heille viestin sovelluksen kautta. Kumppanisovelluksen avulla vanhemmat voivat seurata lapsensa edistymistä ja saada raportteja ohjaajalta.
Kuva: Tabtor Math
Kustannuksetvoi aluksi hämmästyttää. Tabtor Math on ladattavissa ilmaiseksi, mutta sen jälkeen perussuunnitelma maksaa 30 dollaria kuukaudessa kahden muun suunnitelman kanssa 60 ja 100 dollaria. Ota huomioon, että yksityisopettaja voi maksaa 50–75 dollaria tunnissa.
"Tabtor voi toistaa kuinka opiskelija ratkaisi ongelman nähdäkseen oppimisen ja turhautumisen näkökohdat", Tabtor Mathin perustaja ja toimitusjohtaja Raj Valli kertoi Cult of Macille. ”Tämä palapelin pala on kriittinen eikä aina näy (perinteisessä) henkilökohtaisessa ohjauksessa. Joskus voit kiinnittää aivoihin väärän tavan tehdä jotain. Tabtorilla palaute on välitöntä. ”
Tabli Math, jonka Valli aloitti vuonna 2010 ja lanseerasi vuonna 2012, nimettiin Yhdysvaltojen parhaaksi koulutusteknologiayritykseksi tämän vuoden Global EdTech Awards -gaalassa.
Haastin tuntemani matemaattisimmat ihmiset käsittelemään joitain Tabtorin matemaattisia ongelmia. Se olisin minä. Vastustukseni matematiikkaan lapsena on jäännös, joka tarttuu minuun tähän päivään asti. Kun lasku tulee ravintolassa, välitän summan vaimolleni, jotta hän voi laskea kärjen.
Mutta pidin siitä kuudennen luokan matematiikan tason. Huomasin, että näytöt pitivät minua kiinni. Olin iloinen jokaisesta kellosta ja vihreästä valintamerkistä, joka lähetettiin jokaisesta oikeasta vastauksesta. Tietenkin sain satunnaisesti punaisen X: n, mutta jopa nuo nuotit kannustivat pitämään häpeän loitolla.
En mennyt pidemmälle, koska en halunnut maksaa opettajasta enkä halunnut tuhlata heidän aikaansa. Minulla on riittävästi käsitystä siitä, miten sovellus opastaa opiskelijaa, ja olen saanut päivittäin sähköpostiviestejä Tabtor -tiimin jäseneltä, joka kysyy, kuinka hän voi auttaa. Luulen, että he eivät halunneet minun olevan niiden harvojen joukossa, jotka lopettivat. Valli sanoi, että sovelluksen säilytysaste on 97 prosenttia.
Selvyyden vuoksi Tabtor ei ole päivystyksessä kotitehtävissä, mutta opettajat tekevät suunnittelutunteja, jotka noudattavat yhteisiä ydinvaltion testausstandardeja.
Kuva: Tabtor Math
Fred Johnson halusi matemaattista apua pojalleen ilman painostusta. Aluksi Sebastianilla oli vaikeuksia saavuttaa tavoitteet ja ansaita kuukausittainen minimipiste, jonka sekä opiskelija että opettaja sopivat. Hän ohitti oppitunnit ja huomasi itsensä ahdistuneeksi kuun lopussa.
Mutta sitten hän sopeutui ja oppi matkan varrella, että ajanhallinta auttoi häntä löytämään rytmin. Hän vei 25 minuuttia päivässä työskennelläkseen Tabtor Mathin kanssa. Hänen ymmärryksensä, pistemäärät ja luottamus kasvoivat. Vuoden kuluttua hän käyttää edelleen sovellusta ja tarkistaa säännöllisesti Tabtor -opettajansa kanssa.
"Poikani ei ollut koskaan paikassa, jossa hän vihasi matematiikkaa, mutta se oli hänelle vierasta", sanoi Johnson, Santa Rosa, Kalifornia. - Se oli hyvin ilmeistä neljännellä luokalla, että hän jäi jälkeen. Hän on nyt tyytyväinen Tabtoriin. Hän on johtaja muiden lasten opettamisessa matematiikassa. Se on iso keinu. "
Tabtorin Valli ei keskustele tietyistä oppilasmääristä tai ohjaajista, mutta sanoi, että "kymmenien tuhansien opiskelijoiden" kohdalla on "riittävä" opettajia.
Seuraavaksi Tabtor haluaa kehittää matematiikkaohjelman korkeammille luokille.
