Scrollmotion, mis paigutab suuremad õpikute väljaandjad iPadi klientidena

Wall Street Journal on aruandlus et suured kirjastused on pöördunud ScrollMotioni poole, et kohandada oma õpikuid Apple iPadis kasutamiseks.

Võib-olla olete App Store'is näinud ScrollMotioni olemasolevaid e-raamatuid: ettevõte võtab kirjastajate pakutavad raamatud ja kohandab neid nii nad näevad hea välja iPhone'i või iPod Touchi väiksema ekraani peal, seejärel täiustavad neid sisseehitatud otsingu, indeksite, sõnastike ja interaktiivsete funktsioonidega õitseb.

Pole väga üllatav, et ettevõte, mis on pühendunud e-raamatute tõlkimisele vormingusse, mis kasutab ära iPhone'i kaasasündinud võimeid, sooviks iPadi puhul sama teha. Kuid ajakirja andmetel on ScrollMotionil juba pikk nimekiri suurte nimedega õpikute kirjastajaid, sealhulgas McGraw-Hill, Houghton Mifflin Harcourt, Perason Education ja Kaplan.

See areng toob ilmsiks iPadi tohutu eelise Kindle DX -i sarnaste ees kolledžiõpikute turul: iPad pole mitte ainult fantastiline õpilane tööriist omaette asjade jaoks, nagu märkmete tegemine ja õppespetsiifiliste rakendustega mängimine, kuid selle õpikud võivad olla tõeliselt interaktiivsed nii, nagu Amazon praegu saab mitte.

See on murranguline samm edasi selles, kuidas õpilased õppisid... ja iPadi hind on piisavalt odav, nii et peaaegu iga õpilane saab endale selle endale lubada.

Ainus küsimus on see, kas e-õpikud maksavad vähem kui nende üüratud füüsilised kolleegid. Õpikute turg on juba täielik pettus, enamiku õpilaste jaoks ainult kaugjuhtimisega elav kasutatud asjade turg (ja heasüdamlik, kuid autoriõigusi rikkuv kaval koopia professorid). Kui e-õpikute kirjastajad oma hindu ei alanda, jääb keskmine õpilane tõenäoliselt mõttesse maksta e-õpiku eest 100 dollarit+ selle juurde pääsemiseks vajaliku iPadi 499-dollarise hinna kõrval.

IPad on fantastiline tööriist, mida akadeemilised ringkonnad peaksid omaks võtma... aga kas platvormil olevad e-õpikud seda ka võtavad välja lülitatud või mitte, on minu arvates palju teha sellega, kas tööstus saab õpikutest loobuda või mitte hinnad. See on põhiline ökonoomika: edasimüügivõime suurendab piiratud kaupade väärtust. Kui lõpmatud kaubad, näiteks e-õpikud, ei maksa palju vähem kui nende piiratud, edasimüügivõimelised kaaslased, on õpikutööstus neil on võitlus, et veenda kolledži üliõpilasi oma e-raamatuid ostma... isegi kui nad juba soovivad või omavad iPad…

… Kuigi, nagu mu sõbranna mulle just märkis, võib iPadi eest makstav lisatasu juba õpilastele seda väärt olla tegeleda alumiste nimmeprobleemidega, mis on seotud igaühega umbes kolmkümmend piiri sureva puu vedamisega klassi.