Hemos escrito mucho sobre el iPod Touch convirtiéndose en un casi requisito en las universidades de EE. UU., pero el uso del iPod también puede estar aumentando en las escuelas primarias de América del Norte.
Una Florida escuela primaria tiene 80 iPods que algunos niños usan para escuchar audiolibros (en lugar de leerlos, al parecer) otros lo hacen ejercicios de comprensión y los más pequeños ven videos que les enseñan sobre los cinco sentidos y luego responden preguntas.
"Es genial", dijo Devyn Cabral, de 11 años, mientras tomaba un descanso de la Feria de Ciencias de Dave Barry y Ridley Pearson. “Cuando estás sentado en tu escritorio y lees un libro, es más difícil. Es más fácil para mí comprender escuchándolo ".
Julianne Audino, de 8 años, dijo que le gustaban los iPods "más que leer, porque en realidad podemos escuchar".
Dejah Staton, de siete años, no estaba tan emocionada.
"Prefiero leer el libro", dijo. “Puedes imaginarlo por tu cuenta. Esto te lo está diciendo ".
En Gothenberg, Nebraska, estudiantes de quinto grado en la clase de superdotados
crear un podcast documentar la renovación de su escuela para el sitio web de la escuela. En Canadá, Bibliotecas del distrito escolar de Calgary planean cargar iPod Touch con las obras completas de Shakespeare, además de la tabla periódica y calculadoras gráficas."Los iPods y otros dispositivos móviles tienen un potencial real para transformar el aprendizaje y hacer que el aprendizaje personales porque viajan en los bolsillos de los estudiantes ”, la especialista en educación Karen Dijo Pegler.
Si bien no está totalmente en contra del iPod en la escuela, el laboratorio de idiomas portátil para Estudiantes de ESL parece una buena idea: la foto que ilustra la historia de Florida y los comentarios de los niños me hacen preguntarme si los iPods son como los recursos audiovisuales de antaño (películas, casetes de audio) que eran buenas excusas para desviar la atención y distraerse.
