Μελέτη: iTunes U Καλύτερο από Real College
Μια μικρή μελέτη δείχνει ότι οι μαθητές που άκουγαν podcast θυμόταν περισσότερο από εκείνους που παρακολουθούσαν διαλέξεις.
Η μελέτη, όπως αναφέρεται στο Νέος Επιστήμονας, δοκίμασε 64 μαθητές στη διατήρηση πληροφοριών.
Για να δουν πόσα μπορούν να μάθουν οι μαθητές μόνο από διαλέξεις podcast, οι μαθητές έδωσαν μια μόνο διάλεξη για την οπτική αντίληψη από ένα εισαγωγικό μάθημα ψυχολογίας.
Οι μισοί κάθισαν σε μια ζωντανή διάλεξη και τους δόθηκαν εκτυπώσεις των διαφανειών που χρησιμοποιήθηκαν. Οι άλλοι 32 κατέβασαν ένα podcast που περιελάμβανε ήχο από την ίδια διάλεξη συγχρονισμένο με βίντεο των διαφανειών. Αυτοί οι μαθητές έλαβαν επίσης ένα έντυπο φυλλάδιο του υλικού.
Μια εβδομάδα αργότερα, όλα δοκιμάστηκαν στο υλικό. Οι φοιτητές που κατέβασαν τη διάλεξη πέρασαν τουλάχιστον το τεστ, με τους μέσους όρους C (71 στους 100), ενώ οι φοιτητές που κάθισαν στη διάλεξη κατά μέσο όρο Ds (62). Το χάσμα βαθμών διευρύνθηκε (77 στα 100) εάν οι μαθητές που άκουγαν podcast κρατούσαν σημειώσεις και μειώνονταν αν δεν το έκαναν.
Οι μεταδιδόμενες διαλέξεις προσφέρουν στους φοιτητές την ευκαιρία να επαναλάβουν δύσκολα μέρη μιας διάλεξης και ως εκ τούτου να πάρουν καλύτερες σημειώσεις, λέει ο Dani McKinney, ψυχολόγος στο State University της Νέας Υόρκης στη Fredonia, ο οποίος ηγήθηκε του μελέτη.
"Δεν είναι τόσο πολύ που έχετε ένα podcast, είναι τι κάνετε με αυτό", λέει.
Ένα ισχυρό επιχείρημα για την εκμετάλλευση iTunes U.
Μέσω MacDaily News
