| Kult des Mac

Mit dem kürzlichen Kauf von Bildungs-Startup LearnSprout und sein „Hour of Code“-Programmierunterricht In den Apple Stores hat Apple bewiesen, dass es mit Bildung verdammt ernst ist.

Um dies erneut zu beweisen, hat CEO Tim Cook diese Woche seinen Namen in eine Petition aufgenommen, in der der US-Senat und das Repräsentantenhaus aufgefordert werden, Bereitstellung von 250 Millionen US-Dollar an Bundesmitteln für Schulbezirke, damit jeder K-12-Schüler in den Vereinigten Staaten lernen kann, wie es geht Code.

Das iPad wurde im letzten Jahr zu einem großen Hit auf dem K-12-Bildungsmarkt. Pionierschulen, die im vergangenen Schuljahr das Tablet von Apple in den Unterricht eingeführt haben, haben bewiesen, dass das iPad ein hervorragendes Lernwerkzeug sein kann – eines mit immenser Kraft, die Bildung zu verändern.

Zu Beginn des neuen Schuljahres werden Hunderttausende von Schülern in den USA iPad-Benutzer Dank der Eins-zu-Eins-Implementierung des iPads ist bereits davon die Rede, dass der Erfolg des iPads in Schulen sein wird kurzlebig. Es wird davon ausgegangen, dass iPads schnell durch Tablets mit Microsofts Windows RT oder Windows 8 ersetzt werden.

Diese Annahme ist absurd und wahnhaft.

Viele Schulbezirke im ganzen Land betreten zu Beginn der Schulsaison Neuland – mit Hunderten oder Tausenden von iPads für Studenten. Die meisten Bereitstellungen werden Einzelinitiativen sein, bei denen jeder Schüler ein schuleigenes iPad erhält, das er für dieses Schuljahr oder seine gesamte Schullaufbahn verwenden kann. Die Planung einer solchen Einführung ist nicht einfach, aber Schulen und Bezirke, die dieses Jahr die Umstellung vornehmen, haben die Vorteil, zu sehen, was funktioniert und was nicht von Kollegen, die Pionierarbeit für das iPad im Klassenzimmer geleistet haben letztes Jahr.

Ein Schulbezirk, der Lexington County School District One in South Carolina, diente vielen anderen Schulen im ganzen Land als Vorbild. Der Bezirk bietet viele Einblicke in die technischen Voraussetzungen, bildungspolitischen Fragen und Rollout-Prozesse in einem so kolossalen Unterfangen.

Während seiner Bildungsveranstaltung im Januar stellte Apple seine Pläne vor, das K-12-Klassenzimmer mit dem iPad, elektronischen Lehrbüchern und einer überarbeiteten Version von. zu revolutionieren iTunes U, das Inhalte für K-12-Schulen und Hochschulen unterstützt und Tools für Lehrkräfte zum Erstellen eigener digitaler Inhalte mit iBooks Author und iTunes U.

In der Zwischenzeit haben Schulen und Bezirke im ganzen Land erhebliche Investitionen in iPads, darunter der San Diego Unified School District, der 15 Millionen US-Dollar in 26.000 iPads für seine Studenten. Diese Verkäufe bescherten Apple ein Rekordquartal auf dem K-12-Bildungsmarkt.

Mit der Schulanfangssaison ist es klar, dass die massive iPad-Implementierung Apple die Gelegenheit, das Klassenzimmer so zu verändern, wie es ganze Branchen hat, und das ist in vielerlei Hinsicht gut Ding.

Eine der Herausforderungen der Bildung des 21. Jahrhunderts besteht darin, die geeigneten Wege für den Einsatz von Technologie im Klassenzimmer zu bestimmen. Das ist eine Herausforderung, der sich jede Schule oder jeder Bezirk auf ihre Weise stellen muss. Eine universelle Sache ist jedoch, dass die Richtlinien und Prozesse rund um Technologie muss aus einem ständigen Dialog zwischen Lehrern, Schulverwaltungen und IT entstehen Fachleute.

Während einige Schulen restriktive Richtlinien haben, sind diese Richtlinien sinnbildlich für die Gemeinschaft, zu der die Schulen gehören. Dies sind die Richtlinien, die die Schule selbst und die Eltern ihrer Schüler für notwendig halten, um ihre Schüler zu schützen. Diese Richtlinien lehren die Schüler auch, was akzeptables Verhalten ist und wie sie sich in der Online-Welt schützen können.

Die Sommerpause neigt sich dem Ende zu und viele Lehrer bereiten sich darauf vor, wieder an eine andere Schule zu gehen Jahr (und viele IT-Mitarbeiter in diesen Schulen versuchen sicherzustellen, dass alles bereit ist, wenn diese Lehrer Rückkehr). In den letzten Monaten hatten viele Schulen und ihre IT-Abteilungen Mühe, ihre Ausgaben niedrig zu halten und gleichzeitig eine Lernumgebung des 21. Jahrhunderts zu schaffen. Diese Diskussion konzentrierte sich hauptsächlich darauf, wie iPads, neue MacBooks und andere Technologiesysteme am kostengünstigsten bereitgestellt werden können.

Ein Ansatz, dieses Dilemma zu lösen, ist die Abkehr vom traditionellen Softwareeinkauf hin zum Unternehmen Cloud-Lösungen. Dieser Ansatz kann den Schulen mehr Kontrolle über die Ausgaben geben und andere Vorteile bieten, hat aber auch Nachteile, darunter das Potenzial, die Kosten zu erhöhen und die Bildungserfahrung zu verschlechtern.

Mit seiner E-Lehrbuch-Initiative iTunes U und einer Reihe von Bildungsressourcen stellt Apple das iPad als kritisches Element in Schulen des 21. Jahrhunderts. Viele Schulen haben bereits mit iPad-Tests oder umfassenden Bereitstellungen begonnen. An anderen Schulen wird jedoch noch gestritten, wo und wie das iPad und andere Technologien in den Unterricht passen. EIN Kampf brach aus zwischen Lehrern und Gesetzgebern in Idaho Anfang dieses Jahres über neue Technologieanforderungen an den staatlichen Schulen.

Was also bringt einige Schulen dazu, iPads und andere neue Technologien zu akzeptieren, während andere sich dagegen wehren? Es stellt sich heraus, dass die Antwort möglicherweise in den persönlichen Technologiepräferenzen von Schul- und Bezirksverwaltungen liegt.

Die Ankündigung von Barnes & Noble, dass das Unternehmen sein Nook-Geschäft ausgliedert und dass Microsoft ein bedeutender Anteilseigner des neuen Unternehmens sein wird, hat viele Augenbrauen ausgelöst. Die Partnerschaft schien unnötig, um die Ziele der Beilegung eines Patentstreits und die Sicherstellung einer Nook-App für Windows 8-Tablets zu erreichen.

Es stellt sich heraus, dass Barnes & Nobel sein Lehrbuchgeschäft zusammen mit dem Nook und den 300 Millionen US-Dollar von Microsoft auf das neue Unternehmen verlagern wird Die Investitionen werden sich wahrscheinlich auf die Schaffung einer E-Lehrbuch-Initiative konzentrieren, die wahrscheinlich direkt mit Apples jungem iPad-basiertem E-Lehrbuch konkurrieren wird Unternehmen.

Apples E-Lehrbuch-Initiative, die das Unternehmen im Januar zusammen mit iBooks Author und einem überarbeiteten iTunes U-Dienst gestartet hat, richtet sich eher an K-12-Schulen als an Hochschulen. Die Hochschulbildung hat andere Anforderungen an Lehrbücher, Studien und Nachschlagewerke. Es gibt auch große Unterschiede bei der Geräte- / Plattformauswahl zwischen K-12 und dem College-Markt.

Tatsächlich sind diese Unterschiede wahrscheinlich ein wesentlicher Grund dafür, warum Apple beschlossen hat, den Großteil seines E-Lehrbuchs (und damit auch seines iPads) auf Ausbildung) Bemühungen auf dem K-12-Markt. Es ist ein Markt, der Apple jetzt und in Zukunft mehr Wachstumschancen bietet.

Apple wird seinen Online-Shop überarbeiten, um eine „dramatisch vereinfachte Benutzeroberfläche“ einzuführen, die es einfacher als je zuvor macht, Ihr hart verdientes Geld für Apple-Produkte auszugeben. Und dies ist nicht nur eine weitere Geschichte frisch aus der Gerüchteküche; es wurde von Apple selbst enthüllt.