Hjælp til disse vanskelige algebra -problemer kan være en berøringsskærm væk takket være en ny iPhone -app.
Et firma kaldet Giver det mening? (DTMS, for kort) planlægger at tilbyde live hjælp til studerende, der bruger Apples smartphones.
Fakturerer sig selv som eBay for undervisning og tilbyder allerede en mobilversion af sin online hjælp på http://dtms.mobi/.
Sådan fungerer tjenesten: stumpede studerende indkaldte hjælp til et levende fællesskab af "Nørder" (det er den officielle moniker), der byder på projektet.
Disse nørder, der ifølge DTMS inkluderer prisvindende forfattere, universitetsprofessorer, erhverv fagfolk og kandidater fra Harvard, Stanford, Yale, NYU og Columbia, derefter byde på anmodningen i realtid.
Med DTMS ord: "Vores nørder læser din bog, studerer til din eksamen og lærer dig, hvad du har brug for at vide ..." Priserne er baseret på fagområde, karakterniveau, deadline og sværhedsgrad. Hvis du, hvad du har brug for, er mere semesterpapir end matematikproblem, scannes alt leveret materiale også via software som TurnItIn.com for at kontrollere originaliteten.
De håber at lancere iPhone-appen i marts 2012 og udnytte det Mac-tunge publikum til tjenesten. Omkring 75% af DTMS’s studerende får allerede adgang til tjenesten fra Apple -enheder. App’en kan downloades gratis, og eleverne vil byde på Nerd -ekspertisen via smartphones på nogenlunde samme måde, som de gør nu.
Og hvad med de forbud mod mobiltelefon i klasseværelset, vi har skrevet om?
"Jeg er enig med iPhone -forbuddene i klassen, vores vigtigste prioritet er, at eleverne skal være opmærksomme og absorbere så meget information som muligt," Jonathan F. Kestenbaum, hvis jobtitel på DTMS er administrerende nørd, fortalte Cult of Mac via e -mail. ”Med elevversionen af DTMS -appen søger vi at skabe en mere effektiv og effektiv måde for eleverne at bede om hjælp, uanset om de studerer eller er på farten fra en klasse til Næste."
Kestenbaum forventer heller ikke modstand fra lærere eller administration og siger, at tjenesten ikke er på kryds og tværs med skolen. Webstedets sektion om akademiske hæderkoder minder eleverne om, at de givne forklaringer bør "tjene som en foreløbig reference" og "supplere" et almindeligt studieprogram.
"Jeg ved, at lærere vil omfavne vores DTMS iPhone -app," sagde Kestenbaum. ”I slutningen af dagen er vores mål det samme - at forbedre elevernes læring. For ikke at nævne, at de fleste af vores 'nørder' er universitetsprofessorer. "
Følg @nmar