En af udfordringerne ved det 21. århundredes uddannelse er at bestemme de passende måder at bruge teknologi i klasseværelset. Det er en udfordring, som hver skole eller distrikt skal konfrontere på sin egen måde. En ting, der er universelt, er imidlertid, at de politikker og processer, der er på plads omkring teknologien skal komme fra en løbende dialog mellem lærere, skoleadministratorer og it fagfolk.
Selvom nogle skoler kan have restriktive politikker, er disse politikker et symbol på det samfund, som skolerne tilhører. Det er de politikker, som skolen selv og forældrene til dens elever mener, er nødvendige for at beskytte dens elever. Disse politikker lærer også eleverne, hvad der er acceptabel adfærd, og hvordan de kan beskytte sig selv i onlineverdenen.
Efterhånden som klasseværelset tilpasser den stadig mere mobile og digitale virkelighed, hjælper disse politikker og retningslinjer med at guide den transformation i læring, som iPad er kommet til at repræsentere. Alle involveret i uddannelse skal være en del af diskussionen, især når det kommer til elevernes sikkerhed.
Derfor fandt jeg en artikel skrevet af GOODs uddannelsesredaktør Liz Dwyer særligt foruroligende. I den opfordrer hun lærere til at overtræde de teknologipolitikker, der er på deres skoler, hvis de er uenige med dem eller finder dem restriktive. I stedet for at opmuntre lærere til at diskutere, hvorfor de føler behov for at integrere Google+ eller Twitter i klasseværelset, måske fører til en politisk undtagelse eller endda en ændring i politikken, opfordrer Dwyer lærere til at tage sagen til sig hænder. For at omgå håndtering af mobilenheder, Mac/PC -styring og internetfiltrering tilbyder hun fire forslag - som alle ville lykkes på de fleste offentlige skoler.
- Køb en privat VPN -forbindelse, der kan tunnelere forbi en skoles firewall og give ubegrænset internetadgang.
- Køb en USB 3G/4G netværksdongle fra en mobiloperatør og den tilhørende dataplan til brug med en skoleejet eller personlig computer i klasseværelset. Hun påpeger ivrigt, at Mac-brugere kan dele denne forbindelse med Wi-Fi-aktiverede computere og enheder i nærheden ved hjælp af OS Xs funktion til internetdeling.
- Køb en personlig hotspot -enhed fra en mobiloperatør, som giver de samme fordele som en USB -dongle.
- Brug en gratis annonceunderstøttet VPN-app til Mac'er og iOS-enheder, der maskerer en brugers internetadgangshistorik.
I slutningen af artiklen fortæller hun lærerne, at de er ansvarlige, hvis de følger hendes forslag.
Ja, nogle af disse metoder kan være tvivlsomme eller direkte forbudt af dit lokale skoledistrikt. Fortsæt på egen risiko, for vi er ikke ansvarlige, hvis du bliver slået ned.
Det, hun undlader at nævne, er, at denne praksis kan overtræde statslige og lokale love, kunne føre til afskedigelse af lærere og kan resultere i, at en skole mister stats- og føderal finansiering. Hvis et barn eller et barns personlige oplysninger bringes i fare, kan læreren og skolen blive udsat for civil og kriminel handling. Mindre dramatisk, men muligvis vigtigere, sender det en meget upassende besked til børn om at se en lærer bryde reglerne.
Den enkle kendsgerning er, at skoleteknologipolitikker findes for at beskytte alle på campus inklusive studerende, lærere, administratorer og it -personale. De eksisterer også for at sikre, at en skole overholder alle føderale, statslige eller lokale love og bestemmelser om, hvad børn må have adgang til på skolens ejendom eller med skoleudstyr.
IPad indvarsler et nyt undervisningsparadigme, men det introducerer også nye spørgsmål og endda nye risici. At finde ud af de bedste og sikreste måder at bruge iPad og relaterede teknologier kommer ikke til at ske natten over. Det vil tage en løbende diskussionsproces. At springe over den diskussion hjælper ikke tingene med.
Kilde: GODT