Vi har skrevet meget om, at iPod Touch blev en næsten krav på amerikanske universiteter, men iPod -brug kan også være stigende i nordamerikanske gymnasier.
Et Florida folkeskole har 80 iPods, som nogle børn bruger til at lytte til lydbøger (i stedet for at læse dem, ser det ud til) andre gør forståelsesøvelser og de små ser videoer, der lærer dem om de fem sanser og derefter svarer spørgsmål.
"Det er fedt," sagde den 11-årige Devyn Cabral og tog en pause fra Science Fair af Dave Barry og Ridley Pearson. »Når du sidder ved dit skrivebord og læser en bog, er det sværere. Det er lettere for mig at forstå ved at lytte til det. ”
Julianne Audino, 8, sagde, at hun kunne lide iPods "bedre end at læse, fordi vi faktisk får lytte."
Syv-årige Dejah Staton var ikke så begejstret.
"Jeg vil hellere læse bogen," sagde hun. ”Du kan forestille dig det på egen hånd. Det fortæller dig. ”
I Gothenberg, Nebraska, femteklasser i den begavede klasse oprette en podcast dokumentere deres skoles renovering af skolens websted. I Canada,
Calgary skoledistriktsbiblioteker planlægger at indlæse iPod Touches med Shakespeares komplette værker, plus det periodiske system og grafiske regnemaskiner.”IPods og andre mobile enheder har et reelt potentiale til at transformere læring og gøre læring meget personlige, fordi de rejser rundt i lommerne på studerende, ”uddannelsesspecialist Karen Sagde Pegler.
Selvom det ikke er helt imod iPod i skolen - det bærbare sproglaboratorium til ESL -elever virker som en god idé - billedet, der illustrerer Florida -historien og barnets kommentarer, får mig til at spekulere på, om iPods er ligesom AV-ressourcer fra tidligere (film, lydkassetter), der var gode undskyldninger for at fjerne opmærksomhed og fjolle.
