| Kult Mac

Stejně jako staré Trapper Keeper, pouzdro na iPad STM Dux uchovává všechny vaše poznámky (které jsou ve skutečnosti uvnitř vašeho iPadu, v bezpečí pod kryty Duxu). Fotografie můžete omítnout po celé vnitřní straně průhledných plastových zad. A dokonce má malou vyklápěcí sponu, která brání otevření předního krytu.

Představte si, že si zapíšete krátkou poznámku, vyhodíte ji do vzduchu a necháte malou kouzelnou vílu, jak ji chytíte a bezpečně uschováte pro pozdější použití. TopX Poznámky je další nejlepší věc! Všichni známe a milujeme naše Mac Stickies, ale představte si je na steroidech. To je to, co získáte s TopXNotes, nejkomplexnější správce úloh dosud. Přiznejme si to, Stickies nejsou spolehlivé a tyto rychle zaznamenané poznámky mohou být někdy zásadní. Aplikace TopXNotes neustále automaticky ukládá vaše poznámky a kategorizuje je, aby zajistila, že vše, co si zaslouží být zapsáno, náhodou nepraskne.

Mnoho školních čtvrtí po celé zemi se v této školní sezóně vydává na nové území - nasazují stovky nebo tisíce iPady studentům. Většina nasazení bude individuální, přičemž každý student dostane školní iPad, který bude používat pro tento školní rok nebo pro celou svoji akademickou kariéru. Naplánovat takové zavádění není snadné, ale školy a okresy, které letos provedly změnu, mají výhodou je podívat se na to, co fungovalo a co nefungovalo, od protějšků, kteří byli průkopníky iPadu ve třídě minulý rok.

Jedna školní čtvrť, Lexington County School District One of South Carolina, sloužila jako vzor pro mnoho dalších škol po celé zemi. Okres nabízí spoustu vhledu do technických požadavků, otázek vzdělávací politiky a zavádění procesů v tak kolosálním podniku.

Program hromadných nákupů Apple (VPP) je polovičatý pokus společnosti dodat nějakou formu programu podnikových licencí pro iOS App Store. Program firmám okrajově usnadňuje hromadné nakupování a nasazování aplikací do iPhonů a iPady, než aby řekli zaměstnancům, aby si koupili aplikace a poté jim vrátili peníze, ale i tak to hodně zůstane žádoucí. Jak jsme uvedli dříve v létě, mnoho firem a škol stále cítí Apple nesetká jejich nákup a nasazení aplikací.

Správa mobilních aplikací Prodejce aplikace (MAM) App 47 shrnul některé klíčové problémy a to, jak může společnostem pomoci se s nimi vypořádat, v rámci letního přednáškového cyklu společnosti o správě aplikací.

Apple tiše aktualizoval svůj Konfigurátor Apple nástroj, který mohou firmy a školy používat ke správě zařízení iOS. Aktualizace s sebou přináší relativně málo nových funkcí bezplatného nástroje. Místo toho se zaměřuje hlavně na vylepšení spolehlivosti a výkonu. Aktualizace však přináší některé možnosti pro zacházení s uživatelským obsahem a aplikacemi instalovanými uživateli.

Jedním ze způsobů, jak to funguje vzdělávání se liší od téměř všech ostatních odvětví je každoroční letní přestávka. Letní prázdniny pojďme školy a okresy řešit velké projekty způsoby, které v jiných oborech prostě nejsou možné. Nasazení zcela nové sítě, budování expanze a účast na programech profesionálního rozvoje je jen několik příkladů.

Na konci školního roku využívá Apple příležitost připomenout školám a pedagogům bezplatný program profesního rozvoje, který nabízí. Program se nazývá Tune In Series a je sérií událostí webcastu pokrývajících iPad a mnoho technologií, které Apple představil během svého vzdělávání. událost v lednu. Seriál běží každý týden až do konce srpna.

Technologie v školství, zejména pro školy K-12, často představuje jedinečné výzvy, které se v obchodních nebo podnikových organizacích nevidí. IPad je skvělým příkladem. Jak jsme si všimli včera, BYOD obecně není dobrý nápad pro školní prostředí. To znamená, že efektivní nasazení iPadu obvykle řídí školy a vzdělávací pracovníci IT.

Existuje spousta příběhů o tom, jak školy postupují vpřed s nasazením iPadů jeden na jednoho (tento týden jsme spustili dva-jeden o masivní investice do iPadu školní čtvrť v San Diegu a jedna o rozhodnutí East Altona pronájem iPadů místo jejich nákupu). Jedná se o individuální iniciativy, ve kterých každý student získá své vlastní zařízení pro použití ve třídě i doma obecně považován za mnohem efektivnější a ideální model, než když studenti sdílejí zařízení během školy hodiny.

Programy jeden na jednoho, které byly poprvé zavedeny pro notebooky, mohou být náročné, protože tyto programy musí vzít v úvahu, že iPady budou používány doma. Jednou z oblastí, kde to školám způsobuje problémy, je potřeba dodržovat předpisy o filtrování.

Školní čtvrť East Alton na jihozápadě Illinois začátkem tohoto týdne oznámila, že spustí jednu tunu Nasazení iPadu pro všechny studenty ve třídách od tří do osmi (plus sdílené iPady pro mateřské školy až po druhý stupeň). Oznámení není zdaleka ojedinělé. Mnoho škol v USA a po celém světě již zahájilo podobné programy - některé z nich v mnohem větším měřítku.

Jedním ze zajímavých bodů rozhodnutí East Alton však je, že školní čtvrť nekupuje iPady pro své studenty - alespoň ne zpočátku. Místo toho okres podepsal čtyřletou nájemní smlouvu na iPady. Toto rozhodnutí zdůrazňuje často přehlížené leasingové programy společnosti Apple pro zákazníky z oblasti obchodního vzdělávání.

Okres Unified Schools v San Diegu utratil 15 milionů dolarů za téměř 26 000 iPadů, které budou distribuovány ve 340 třídách letos na podzim, což je údajně jeden z největších vzdělávacích nákupů iPadu datum. Zařízení budou kromě některých na středních školách používat i studenti pátého a osmého ročníku.

Iniciativa e-učebnic společnosti Apple, kterou společnost zahájila v lednu spolu s iBooks Author a vylepšenou službou iTunes U, je zaměřena spíše na školy K-12 než na vyšší vzdělávání. Vysokoškolské vzdělání má jiný soubor potřeb, pokud jde o učebnice, studijní a referenční materiály. Mezi výběrem zařízení/platformy mezi K-12 a vysokoškolským trhem jsou také velké rozdíly.

Ve skutečnosti jsou tyto rozdíly pravděpodobně velkou součástí toho, proč se Apple rozhodl zaměřit většinu své elektronické učebnice (a potažmo svého iPadu v vzdělávání) úsilí na trhu K-12. Je to trh, který poskytuje společnosti Apple více příležitostí k růstu nyní i po cestě.