Jak těžké je dostat iPady do rukou tisíců studentů?
Mnoho školních čtvrtí po celé zemi se v této školní sezóně vydává na nové území - nasazují stovky nebo tisíce iPady studentům. Většina nasazení bude individuální, přičemž každý student dostane školní iPad, který bude používat pro tento školní rok nebo pro celou svoji akademickou kariéru. Naplánovat takové zavádění není snadné, ale školy a okresy, které letos provedly změnu, mají výhodou je podívat se na to, co fungovalo a co nefungovalo, od protějšků, kteří byli průkopníky iPadu ve třídě minulý rok.
Jedna školní čtvrť, Lexington County School District One of South Carolina, sloužila jako vzor pro mnoho dalších škol po celé zemi. Okres nabízí spoustu vhledu do technických požadavků, otázek vzdělávací politiky a zavádění procesů v tak kolosálním podniku.
Po průchodu emisí školních dluhopisů v roce 2008 Lexington County School District One pokračoval ve zkoumání iniciativy osobního notebooku a později se místo toho rozhodl pro iPady. Okres vzal metodický přístup k plánování nasazení iPadu, který zahrnoval vyhodnocení a implementaci potřebné kapacity sítě, filtrování obsahua řešení pro správu zařízení.
K masivnímu zavedení došlo ve čtyřech středních školách v okrese loni na podzim po dobu dvou týdnů. První zavedení se zaměřilo na zasažení celé střední školy, kde bylo najednou zaměstnáno asi 3 100 studentů - což byl krok, který dočasně zahltil mobilní systém správy okresu. Později došlo k menším rozšířením a studenti středních škol z okresu - všech 6 500 - měli své iPady ve velmi krátké době.
Jak to uvedení vypadalo z technologického hlediska?
- 1 200 přístupových bodů Wi-Fi Cisco, které lze centrálně spravovat
- Konfigurace a správa zařízení pomocí MobileIron
- Přiřazení technika každé škole, který se bude zabývat pouze problémy souvisejícími s iPadem, jakmile se objeví
- Podpora VPN pro všechny iPady v souladu s předpisy a zásadami filtrování, jako jsou iPady připojeni k sítím mimo kampus směrují veškerý internetový provoz přes školní síť a filtrační systém
Okres v letošním roce zavádí podobný postup pro svých sedm středních škol, které budou také postupovat podle principu nasazení jeden na jednoho a poskytne 5300 studentům iPad. K přihlášení k účtu Apple ID/iTunes je pro studenty mladší 13 let nutný souhlas rodičů.
Lexington One také zavádí iPady do svých základních škol, ale ne v individuálním modelu. Místo toho budou iPady sdíleny mezi studenty se školami, které dostanou jeden iPad pro dvě a půl dítěte. Každá škola se sama rozhodne, jak bude distribuovat nebo sdílet přístup k iPadům.
Lexington byl vzorem pro správce škol a IT profesionály a mnoho z nich navštívilo, aby se naučili, jak vytvořit podobný program. Začátkem tohoto roku se škola také zúčastnila neuvěřitelně přehledného webináře s MobileIron. Záznam z této prezentace je k dispozici (vyžaduje se bezplatná registrace) a je to vynikající zdroj pro pedagogy, správce škol a kohokoli, koho zajímá, co se ve škole děje v tak velkém podniku. Další informace o zkušenostech společnosti Lexington i sousední čtvrti jsou k dispozici také od Scholastika.
Zdroj: Scholastika
Obraz: Lexington School District One