Studie: iTunes U Lepší než Real College
Malá studie naznačuje, že studenti, kteří poslouchali podcasty, si pamatují více než ti, kteří navštěvovali přednášky.
Studie, jak je uvedeno v Nový vědec, testovalo 64 studentů na uchovávání informací.
Aby studenti zjistili, kolik se studenti mohou poučit pouze z přednášek podcastů, dostali jednu přednášku o vizuálním vnímání z úvodního kurzu psychologie.
Polovina seděla na živé přednášce a dostávala výtisky použitých snímků. Dalších 32 si stáhlo podcast, který obsahoval zvuk ze stejné přednášky synchronizovaný s videem ze snímků. Tito studenti také obdrželi tištěný materiál.
O týden později byli všichni na materiálu testováni. Studenti, kteří si přednášku stáhli, alespoň prošli testem s průměrem C (71 ze 100), zatímco studenti, kteří přednášku absolvovali, měli průměr Ds (62). Rozdíl v hodnocení se zvýšil (77 ze 100), pokud si studenti, kteří poslouchali podcasty, dělali poznámky a zmenšovali, pokud ne.
Podcastované přednášky nabízejí studentům možnost přehrát si obtížné části přednášky, a proto je využít lepší poznámky, říká Dani McKinney, psycholog ze Státní univerzity v New Yorku ve Fredonii, který vedl studie.
"Není to tak moc, že máte podcast, je to to, co s ním děláte," říká.
Silný argument pro využití iTunes U.
Přes Zprávy MacDaily